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과정
Ⅵ. 남북통일정책의 과제
1. 남북한간 요인
1) 남북한 상호간 인식의 전환
2) 인적 교류 및 경제협력
3) 남북한간 평화체제 구축
2. 주변환경적 요인
1) 주변국의 남·북한 교차승인
2) 다자간 안보협력체제
Ⅶ. 향후 남북통일정책의
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우리기획
4) 왕따 숨은 이유 찾기/이복영
5) 난 바고 아냐/김은희
5. 장애 다루기
1) 오체불만족/오토다케 히로타다
2) 발로 쓴 내 인생의 악보/레나 마리아
3) 내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있습니다/J. W. 피터슨
4) 절름발이 소년과
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방법 연구」, 한국교원대학교 석사학위논문, 2002. 1. 웹 기반 수업(WBI)의 개념과 특징
2. 웹 기반 수업(WBI)의 선행 연구
3. 웹 기반 수업(WBI)의 장점과 단점
4. 웹 기반 수업(WBI)의 교수 학습 모형
5. 웹 기반 수업(WBI)의 실제
5.1 문학
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과정에서 배운 무의식적으로 아는 내용사이에 간극이 없게 하는 일이 학교발전에 까다로운 과제로 남았다.
참고문헌
신차균, [교육철학 및 교육사의 이해], 학지사, 2006.
조정호, [삶과 교육 : 한국인의 삶, 학교, 교육이론의 부조화에 대한 반
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한국 교육의 개선방향과 방법에 귀감이 되는 중요한 교육적 원칙들을 제공해주고 있음을 확인할 수 있다. Ⅰ. 심학의 개관
1. 성리학 사상
2. 등장배경 및 전개과정
3. 내용
Ⅱ. 퇴계의 교육사상
1. 사상
2. 교육목적 및 내용
3. 교육과
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방법론
3) 평생교육이 필요하게 된 배경
4) 평생교육의 연구방법
5) 평생교육 방법의 유형
3. 결론 1. 서론
1) 현대사회의 교육실태
2) 평생교육의 필요성
2. 본론
1) 평생교육의 의미
2) 평생교육 방법론
3) 평생교육이 필요하게 된
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과정 편성·운영 방안, 서울 : 한국 주 5일 수업제 연구회
* 해운초등학교(1997), 주 5일 수업 대비 학교교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육 과정연구 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 시행 의의
1. 사회적 근
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및 기준
구분
심사영역
배 점
심 사 기 준
Ⅰ
분과
교 육
계획서의 체 제
150
30
① 학교교육계획서의 체제가 학교경영의 효율화에 기여할 수 있도록 구성되어 있는가?
30
② 국가교육정책의 주요 내용이 교육계획 속에서 적절한 방법으로 구현
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아동복지의 기본 개념
Ⅱ. 아동복지의 발달과정
Ⅲ. 아동복지사업
Ⅳ. 아동 복지서비스의 대상과 분류
Ⅴ. 아동복지사업의 내용과 현황
Ⅵ. 아동복지의 과제 및 개선방향
<참고문헌>
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지도제 도입
5. 일제고사 시행에 대한 찬성의견
1) 난해한 학업성취수준의 현실
2) 일제고사 시행으로 학업신장의 발판 마련
6. 일제고사 시행에 대한 반대의견
1) 경쟁조장 이상의 부조리 양산
2) 시험에 대한 스트레스
7. 해외의 일제고사
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