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집단 프로그램 매뉴얼”
5. 청소년 복지론. 홍봉선, 남미애 (2000) .양서원 - 목차 -
집단명
대상
성원수
기간
장소
1. 실시배경
2. 목적
3. 목표
목표 1
하위목표 1-1
하위목표 1-2
목표 2
하위목표 2-1
하위목표 2-2
4. 목표관련 지
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활동 장소, 시설, 교구 지원
타 분야 지역 복지 시설
이동 편의 제공을 위한 협조
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “oooooo" 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
총 계
9,440,
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집, 자동차 등을 포함한 모든 자산을 환산한 금액이다. 한부모가족지원법 또한 국민기초생활보장법과 마찬가지로 소득인정액을 설정하여 실제 경제적인 어려움을 겪고 있는 저소득 한부모가족이 현실적인 지원을 받기 힘들다.
≪2011년 저소
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집
서혁, 2007. 다문화가정 현황 및 한국어 교육 지원방안. 인간연구. 가톨릭대학교 인간학연구소 제12호.
이영세ㆍ김영주(2005). 여성결혼이민자 문화예술교육 프로그램 기초 연구. 문화관광부.
장동진황민혁, “외국인노동자와 한국민족주의”
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3) 사정
4) 평가
3. 사회복지실천 방법
1) 개별사회사업
2) 집단사회사업
3) 지역사회조직
4) 통합적 접근방법
5) 정책적 접근방법
4. 사회복지실천 과정
1) 미시적 실천과정
2) 거시적 실천과정
5. 사회복지실천의 과제
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협조를 구한다.
장소는 지역 자치센터의 협조를 얻어 주민의 가정을 활용한다. Ⅰ. 서론
1. 지역선정 이유
2. 조사 방법
Ⅱ. 본론
1. 지역 소개
2. 조사 분석 및 결과
Ⅲ. 결론
-대안제시
※별첨-설문지
-지도 및 사진
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활동 장소, 시설, 교구 지원
대상자 재학 학교
담임교사, 교과 담당 교사, 상담 교사, 학교사회복지사 등의 조언, 자문, 정보제공
타 분야 지역 복지 시설
이동 편의 제공을 위한 협조
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “oooooo"
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집단을 조직한다.
⑧자녀의 약물남용을 식별하고 대응할 수 있는 학부모용 책자발간 및 TV 등 언론매체를 통한 홍보 및 계몽활동을 전국적으로 실시한다.
6) 재활
① 보호관찰자에게 약물에 대한 교육을 의무화한다.
② 약물남용 회복자의
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집 방문 ⑦ 아르바이트 ⑧ 동아리활동
⑨ TV나비디오시청 ⑩ 기타 ( )
Ⅴ. 장애인복지
9. 귀댁에 정신지체, 정신질환, 시각, 청각, 등 선천 혹은 후천적 원인으로 인한 장애인이 있습니까?
① 예(9-1번으로) ② 아니오(9-2번으로)
9-1. 장애인이
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집 방문 ⑦ 아르바이트 ⑧ 동아리활동
⑨ TV나비디오시청 ⑩ 기타 ( )
Ⅴ. 장애인복지
9. 귀댁에 정신지체, 정신질환, 시각, 청각, 등 선천 혹은 후천적 원인으로 인한 장애인이 있습니까?
① 예(9-1번으로) ② 아니오(9-2번으로)
9-1. 장애인이
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