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레크레이션 및 캠프파이어 진행
김수현
풍선아트지도자
- 공동체활동 및 아트풍선만들기
안전지도
신주용
청소년지도사
- 청소년 안전관리 및 지도
- 행사 인솔진행
- 체험활동 진행
- 모둠별 조장 역할분담
- 캠프 안전지도
김영훈
생활체육
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청소년부는 청소년국을 청소년 정책조정실로 하여 2실·3국·5관·16과·4담당관으로 기구를 확대개편하였다.'
① 청소년정책조정실
(청소년기획과, 청소년지도과, 시설기금과, 청소년육성과, 청소년교류과, 홍보협력과)
②체육진흥국
(생활체
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청소년들이 스스로 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 지도하는 것도 중요하다.
⑥리더십과 협력 능력
청소년지도자는 청소년 활동을 이끌어가는 리더로서, 프로그램 운영과 활동을 주도적으로 계획·실행하는 능력이 있어야 한다. 동
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체육 프로그램 현황 비교 연구>>. 2000.
김옥주, 김류경. <<배드민턴 클럽 참여자들의 스포츠 재미요인과 대인관계 유능성이 여가만족에 미치는 영향>>.
신유철, 조상욱. <<배드민턴 생활체육지도자의 지도행동과 생활체육경기
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청소년간의 비행의 감소(Reduce deviant behaviour among children and youth )
학습교육 참여 향상 효과 / 학습 능력 향상의 간접적 영향
이러한 가치들이 효과를 발휘하기 위해서는 생활체육현장에서 우리 생활체육지도자들의 노력과 진정성을 담는 것이
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생활체육활동의 시설
1. 생활체육 시설의 종류
1) 공공체육 시설
2) 직장체육 시설
3) 민간체육 시설
2. 생활체육 시설의 기능
1) 시설대여 서비스
2) 프로그램 서비스
3) 동호인 조직결성 서비스
4) 지도 서비스
5) 상담 서비스
6) 안내 서비
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지도자의 수준으로 운동을 가르칠게 아니라 노인들의 눈높이에 맞춰서 운동 프로그램도 개발하고 지원해야 할 것이다. 진정 유능한 지도자는 운동을 잘 하는 게 아니라 잘 가르치는 것이다(이미정, 2011).
(5) 생활체육지도자 배치를 확대
- 스
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생활체육활동에 있어 전문가의 역할을 해 줄 수 있는 이들에 대하여 충분한 보수와 함께 직업에 대한 열정과 사명감을 가질 수 있는 근본 대책이 있어야 할 것이다.
지도자의 경우 전문적이고 체계적인 교육의 일환으로 프로·직장 경기부의
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. 각국의 레크리에이션
1. 각국의 현황
2. 우리나라의 현황
Ⅲ. 레크리에이션의 활동 분야
1. 친교를 위한 활동
2. 심신단련을 위한 활동
3. 자기계발을 위한 활동
4. 민족혼 함양을 위한 활동
Ⅳ. 레크리에이션 지도자가 필요한 기관
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체육활동을 위해 학생인원에 따른 면적을 고려한 운동장의 확보와 체육관 건립 등 학습효과를 극대화될 수 있도록 체육진흥기금 지원을 통해서 학교체육 활성화를 위한 방안을 강구해야 할 것이다.
6. 학교체육과 생활체육지도자의 연계망
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