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글쓰기 지도 방법 연구: 고등학생 생활글 쓰기 지도를 중심으로(청원군: 한국교원대학교, 2003)
·이은성, 최명희 혼불의 다성성 연구: 상호텍스트성과 문학교육적 의의(청원: 한국교원대학교 2001)
참고 사이트
http://newcentury.netian.com/letter/바흐친
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연산자와 등호의 사용)
3) 누적
4) 카운팅
2. 수학적 라이브러리 함수
1) 사용법
2) 캐스트 연산자
3. cout과 cin객체
4. const 한정자
5. 일반 프로그램 오류
Ⅷ. C++의 클래스
Ⅸ. C++의 반복문
1. while 문
2. for 문
3. break 문과 continue 문
4. do
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4. 단원 학습 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
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1. 요구사항 분석
문제
중위표기식을 입력받아 후위표기식으로 변환하고 후위표기식을 연산하는 프로그램을 만드시오.
[1] 목표
스택을 응용하여 프로그램을 제작하는 능력 및 시스템 설계능력을 향상 시키는 것.
[2] 대상
컴퓨터
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, 대학에서의 학습, 그리고 학문의 세계
여덟번째, 젊은 날의 우정, 사랑 그리고 결혼
아홉번째, 세계화 조류속에서의 대학 생활
열번째, 다시 교양 교육으로 !
열한번째, 대학생과 글쓰기
열두번째, 우리들의 되돌아온 출발점, 대학
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활용하여 문장에 명시적으로 드러나 있지 않은 정보를 추론하도록 하라
Ⅱ. 문장의 요소
Ⅲ. 문장의 구성
1. 구조
2. 구조의 유형
1) 자연적 구성-화제와 문단이 자연적 질서에 의해 결합
2) 논리적 구성
3. 인과적 구성
1) 화제나 문단
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프로그램을 설명하는 것이다.
10 REN * * SAMPLE PROGRAM* *
137. ④
A=5, B=10, C=15이다.
138. ④
시스템 명령에는 다음과 같은 것이 있다.
RUN : 주 기억 장치에 기억된 프로그램을 실행시키고자 할 때 사용하는
명령어이다.
LIST : 사용자가 작성하여 주 기억
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4. 문장 부호, 그림 자료, 문맥 정보 등을 최대한 활용하여 문장에 명시적으로 드러나 있지 않은 정보를 추론하도록 하라
Ⅶ. 문장의 오류 사례
1. 성분 누락
1) 주어의 누락
2) 목적어의 누락
3) 서술어의 누락
2. 잘못된 호응
참고문헌
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활용실태 조사 연구, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 1986 Ⅰ. 한국화(한국전통회화)의 의미와 의의
Ⅱ. 한국화(한국전통회화)의 특성
1. 선과 먹색
2. 이동시점과 산점투시
3. 단색과 발묵
4. 여백과 공간
5. 색과 상징
Ⅲ. 한국화(
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글쓰기한 내용
8. 설문조사(미니리서치)
9. 학부모님의 글
10. 편집후기 및 담임의 글
Ⅶ. 학급신문(학교신문)의 제작방법
Ⅷ. 학급신문(학교신문)의 제작방향
1. 아름답고 알차게 꾸미는 신문
2. 지역과 함께, 학교와 함께 하는 신문
3.
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