|
행동.인지이론과 방법, 구조적 가족 치료와 기타 가족치료 접근법 등의 여러 이론들을 통합하여 개발되었다. 명확한 목표와 체계적인 이행 등 구조화된 접근 방식을 갖추고 있는 과제중심모델은 문제해결 범위를 확대하여 모든 사회복지실천
|
|
|
실천분야
6. 사례관리의 구성
Ⅲ. 사례관리의 과정
1. 사 정
2. 서비스 계획
3. 실행 및 모니터링
4. 종 결
5. 평 가
6. 요 약
Ⅳ. 사례관리 실천모형
1. 로스의 사례관리 기능에 따른 분류
2. 무어의 사례관리 기능
|
|
|
지사
박태영·조성희(2005), 쇼핑중독과 신용카드 남용하는 딸에 대한 가족치료 사례연구, 한복복지학, 15호, p.101-134. Ⅰ. 서 론 1
1. 주요개념 1
2. 이론적 발달 2
Ⅱ. 본 론 2
1. 전략적 가족치료의 주요 3가지 모델
(치료
|
|
|
대해 준비가능
- 사회복지사는 클라이언트에게 기관의 한계를 설명하여 신뢰관계 손상 않도록 주의, 적절한 기관에 의뢰
(3) 시간 제한적인 개입모델에 따라 종결하는 경우
- 처음부터 사회복지사와 클라이언트가 기간을 정하고 시작
- 정서적
|
|
|
지행동론, 학습이론, 의사소통이론이나 최근의 임파워먼트이론과 담론이론에 이르기까지 다양하다. 이는 사회복지실천이 역사적으로 개인의 적응과 사회변화 속에서 각기 필요한 이론을 선택하며 발전한 배경과 관련된다.
(4) 모델
모델은
|
|
|
모델
3. 생활모델
4. 문제해결모델
5. 권한부여모델
V. 통합적 방법 개입과정
1. 과정·목적·과업
2. 체계의 결과목표
3. 사회사업가의 방법목표
4. 목적과 과업
VI. 사례(뉴욕 동부지역의 행동 연구시범사업인
|
|
|
지실천의 학습과정 : 사회복지 실천의 경험을 통해 사회복지사 자신의 지식과 가치로부터 결정한 것이 클라이언트의 목표를 가장 효과적으로 달성할 수 있다고 말할 수 있고 행동할 수 있는 자신만의 특별한 방법을 개발하는 것이다.
3. 사회
|
|
|
구조
5. 심리성적 발달단계
Ⅱ. 사회복지 실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
Ⅲ. 정신분석의 한계와 의의
1. 정신분석 모델의 한계
2. 정신분석 모델의 의의
|
|
|
행동에 영향을 미칠 수 있다는 점을 간과할 수 있다.
- 인지와 신념의 영향력에 한계가 있다. 예를 들어, 신체적인 질병, 유전적 영향까지 인 지와 신념으로 설명할 수는 없다는 것이다.
4. 인지이론과 사회복지실천과의 연관성
1) 개인과 환경
|
|
|
지와 같은 주관적인 요소가 관여한다고 보았다.
3) 인간의 행동을 불러일으키는 요인은 환경적 자극이라는 점에서 공통점을 갖는다.
4) 두 이론 모두 관찰 가능한 행동에 초점을 두고 있기 때문에 학문적 연구를 통해 인간본성을 설명할 수
|
|
메뉴펼치기
