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지방의회 동의를 얻어
임명
시·도지사의 러닝메이트로
주민 직선
합의제 집행기관
단체장이 지방의회 동의를 얻어
임명
교육위원회에서 호선
VI. 결 론
이상에서 살펴본 바와 같이 아직까지 지방교육자치제 문제점을 해소하기 위한 이상적인
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문제점과 쟁점에 대해서는 집단별로 의미 있는 인식 차이를 나타냈다.
그러나 현행 「지방교육자치에 관한 법률」이 통합론이나 분리론의 관점에서 바라볼 때 개선되어야 할 부분이 많다 하더라도, 그동안 교육자치의 문제를 분리론의 입장
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교육자치단체에 납부하는 수업료 등도 중앙정부 차원에서 결정된다는 점에서 교육자치단체의 역할은 제한적이며 국민의 교육에 대한 요구는 중앙정부로 집중될 수밖에 없다는 문제는 여전히 존재하고 있다
5. 지방교육자치제도의 개선
그
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위한 다수의 희생이었고, 낙오자 없는 교육을 행사할수 있도록 노력해야만 한다.
Ⅱ. 본론
1. 지방교육자치제의 본질과 기본원리
가. 지방교육자치제의 본질
지방교육자치제의 법적 근거 및 법률제정의 목적, 취지에 비추어 볼 때, 지방교육
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교육에 대한 자주성을 최대한 확보하기 위해 일반지방자치나 일반 행정으로부터 전혀 간섭받지 않는 독립형으로 설립하도록 한다. 교육위원은 교육위원회가 교육 및 학예에 대한 지역 교육에 대한 단일 의결기관인 주민대표기관이라는 점을
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