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그렇다고 세탁기가 인터넷보다 더 훌륭하다는 뜻은 아니다. 솔직히 어떤 것의 발명이 더 큰 변화를 가져왔다는 비교 자체가 무의미하다고 생각한다. 발명에서의 위대함은 지배력을 결정할 수 없고, 과거보다 훨씬 나아진 경제와 사회는 더 나
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쓰기
3. 줄거리만 장황하게 많이 쓰는 경우
4. 상투적인 마무리
5. 요약문 쓰기
Ⅹ. 제목부터 끝 마무리까지
1. 제목 쓰기의 형식
2. 시작은 여러 방법으로
3. 가운데 부분도 다양하게
4. 끝 부분 마무리 하기
?. 마치며
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상대로 실험을 하였고 역시 결과는 성공적이였다. 거울을 살펴본 나는 자신의 모습이 학창시절 생물학 강의실에 놓여 있었던 인체모형과 비슷하다는 것을 알았다. 한가지 다른점은 모형을 죽어있고 나는 살아 있는 것 이였다. 없음
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연계한 독서지도
6. 독서과정에 대한 지도
(1) 독서의 과정에 대한 이해
(2) 독서과정의 강조와 흥미유발
(3) 질문 만들기
(4) 구조파악하며 읽기
(5) 독서 기록표 만들기
(6) 의미 지도 그리기
7. 과정중심의 독서 유도
8. 참고자료
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그룹이다. 이 그룹들이 이름도 물리적인 실체도 없는 그룹이라고 하더라도 공통된 특성을 가진 사람들이 소수에서부터 다수까지 존재하고 그들이 그룹이 되는 것이다. 그리고 이 특성 혹은 성향이 사회에서 절대 다수일 때, 그것들은 보편적
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그 가치에 대해 깊은 시사점을 가지게 해준 고마운 책이었다. MICHAEL J.SANDEL 의『 왜 도덕인가 』를 읽고 [왜 도덕인가 줄거리, 왜 도덕인가 요약, 왜 도덕인가 내용, 왜 도덕인가 주제, 왜 도덕인가 독서 보고서, 왜 도덕인가 독후감, 왜 도덕
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그림을 보고 이야기하도록 한다. 그림을 보고 제시된 상황에 대한 여러 가지 궁금한 점을 이야기한 후, 관련된 동화를 조용한 가운데 줄거리와 주제를 생각하며 듣는다. 이야기에 등장하는 인물이 한 일과 그 일을 한 까닭을 말하고 동화 속에
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그들은 거기서 무엇을 보고, 무엇을 느꼈으며 또한 그러한 경험의 구조는 박람회의 시대를 통해 어떻게 변화해 갔는가 하는 점에 주목하여서 묻고 있다.
주요 내용 요약
1장. 수정궁의 탄생
- 최초 박람회인 런던 박람회의 시작과
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줄거리를 파악하지 못한다. 단편적으로 내용을 이야기하고 독후감도 단편적인 이야기를 짧게 보고하는 수준이다. 독서를 즐기지 않으며 방과 후 주로 텔레비전을 보거나 친구와 노는 것으로 시간을 보낸다. 가정에서 자율적인 학습 습관이
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I. 요약
II. 독후감
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 서평 파이돈 독서 감상문.hwp
2. 서평 파이돈을 읽고 - 줄거리&논평 -.hwp
3. 파이돈(저자 플라톤) 요약문.hwp
4. 플라톤 파이돈 요약.hwp
5. 플라톤의 파이돈 감상문.hwp
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