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지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)
(1) 평생교육원 운영 현황
(2) 지역사회의 기여 및 운영 활성화 전략 분석
2) D대학교 평생교육원 - 프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 특성 분석 및 평가
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지역사회와의 유대 강화
구정선/11월
한국수자원공사
부산지사 주최
을숙도정화활동
○ 수자원공사 주최 활동에 학교 차원에서 연계, 참여
○ 학교 차원에서 협조, 학생 및 가족 단위 참여 권장
구정선/4월·10월
(2) 지역사회 환경단체 연계 활
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자원부한국교육개발원(2007). 2007 평생교육백서. 서울: 교육인적자원부한국교육개발원
이희수조순옥(2005). UNESCO 세계성인교육회의가 평생교육 정체성 형성에 미친 영향 연구. 평생교육학연구 11(1). 115-144
한국교육개발원(2006). 평생교육사 양성
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청소년 성인과 노인을 대상으로 하는 프로그램을 기획하여 전문가적인 면모를 갖추고 싶다. 마지막으로 특별강사 초청강연 프로그램을 설계하여 보았다. 특별강사 초청강연 프로그램은 ‘말 잘하는 법, 아트스피치 김미경 선생님’을 선정
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지역사회 지원체계에 참여하고 협력하는 기능'
42. 생후 3~6세의 발달특징에 맞지 않는 것은 부모가 각각 다른 양육 방식으로 인도해야한다.
43. 의식수준에서의 사고, 감정만을 포착하므로 속마음세계는 규명하지 못하는 상담방법은 눈을 뜨게
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사회복지시설
시설을 발전시키려면 돈이 들 것인데 최소한의 비용으로 최대한의 효과를 보기 위해서는 정책결정자가 적절한 계획을 세워서 시설을 발전시켜야 할 것이다.
2)문화재 관리
시청에서 사람들에게 문화재의 중요성을 알리고 지역
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사회에서 수용할 수 없다는 인식을 심어주어야 한다.
지역사회에서는 화기애애한 주민관계를 형성하여 언어적 폭력이나 물리적 폭력 행사를 거부하기 위한 실천 사례를 확산시켜 비폭력 인격 공간으로 분위기를 만들어 간다. 지역사회의 유
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자원부 (2001) 평생교육백서 제 5호
2. 김신일. 김재웅 (2002) 평생교육 경영학. 한국방송통신 대한 출판부. 서울.
3. 한국교육개발원 (2001) 평생학습지원체제 종합발전방안 연구 (Ⅰ)
4. 경기개발연구원 (2000) 평생교육 활성화 방안과 지방자치 단
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평생학습 기회 확층 및 기회의 균등화
3. 평생교육기관 네트워크 구축
4. 평생학습결과 공인체제 구축
5. 평생학습 정보서비스체제 구축
6. 일터에서의 평생학습체제 구축
7. 지역평생학습체제 구축
8. 행.재정적 지원체제 구축
Ⅴ. 결론
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지역민과 근로자가 수시로 이용할 수 있도록 계획하였다. 4- 영양 구내식당의 건강을 확보하여, 근로자의 건강생활을 실천할 수 있는 여건을 조성하고, 만족도를 높이기 위하여 ‘환경과 건강을 생각하는 사회와 삶을 목표로 하는 생활양식’
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