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사회간호학, 정문각, pp. 377~422
http://knhanes.cdc.go.kr/
http://mchp.hp.go.kr/ Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ 1
Ⅱ. 본론 ----------------------------------------------- 1~14
1. 건강증진의 개념
2. 건강증진 개념틀
3. 건강증진사업계획서 작
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보건교육을 실시할 때 학교보건교육과정 순으로 교육을 실시할 수 있으며 이를 토대로 학교보건교육의 목표가 달성되었는지 알아볼 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 유광수 외(2013). 지역사회간호학 2, 정담미디어: 서울, pp 672~676
2. 조순자 외(2013).
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지역사회보건간호학Ⅰ, 정담미디어, p295~316
최연희 외(2016), 최신 지역사회보건간호학1, 수문사, p.170~179
한국간호과학회 한국지역사회간호학회(2016), 지역사회간호학, 대한간호협회 1. 목적과 목표설정
2. 간호방법과 수단 개발
3. 수
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지역사회간호사가 보건교육을 잘 진행할 수 있도록 역량을 강화한다면, 지역사회간호사가 촉진자로서 지역주민의 건강 문제에 더 큰 도움을 줄 수 있다고 생각한다.
지역사회간호학 4. 지역사회 통합건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특
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교육이 필요
미취학어린이 영양교육
○.기간 : 4월 - 10월
○.대상 : 관내 유치원, 어린이집 원아(5-7세)
○.장소 : 보건소교육실, 유치원
○.방법 : 교육용 CD, 식품모형을 이용한 체험교육 영양주먹밥 만들기(조리실습)
당뇨교실 운영 및 식이 상
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보건복지가족부.
안혜영(1998). “부모의 체벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학회지.
이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구. 이화여자대학교 대학원.
석사학위 논문 .
장영인(2007). “아
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청소년의 입장에서는 약물남용 문제뿐만 아니라 그 외의 발달과제도 중요한 문제가 되기 때문이다. 따라서 청소년들이 약물남용을 예방하고 약물문제가 발생한 시점부터 회복단계에 이르기 까지 장시간 동안 보호하고 관리하는 등 우리사회
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보건기준에 관한 규칙 제266, 277조에 따라 사업주가 근로자에게 휴게시설과 의자를 제공하여야 한다는 사실을 알고 계십니까? □ 예 □ 아니오
~ 설문에 응해 주셔서 감사합니다 ~ 1. 연구배경 및 목적
2. 연구재료 및 방법
- 연구대상
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개
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간호사의 전문성 확립이라는 사회적 가치 실현으로 이어질 수 있다고 생각하는 바입니다. 서울대학교 대학원 정신간호학과에서의 학문적 여정은 그 첫걸음이자 가장 중요한 출발점이 될 것으로 기대하는 바입니다. 1. 경력(대학생활 또는
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간호학이라는 길을 통해 ‘전문직’의 자격뿐만 아니라, 내가 어떤 가치로 살아가고 싶은지를 확인하고자 합니다. 돌보고, 책임지고, 소통하고, 변화시키는 간호사의 역할을 제 삶 전체의 중심으로 삼으며, 작지만 의미 있는 사회적 기여를
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교육을 통해 직원들의 심리적 안정과 자기 효능감 증진을 도모하고, 건강한 직장 문화를 조성하는 데 중추적인 역할을 할 것입니다.
넷째, 지역사회 및 공공 보건 분야에서 사회적 약자와 취약 계층을 위한 맞춤형 상담 서비스 제공과 정신 건
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교육 프로그램 개발과 운영을 통해 심리 상담 전문가의 전문성 향상과 질적 발전에 기여할 것입니다.
여섯째, 다양한 심리학적 문제에 대한 예방 및 개입 프로그램 개발에도 주력하겠습니다. 학교, 지역사회, 직장 등 다양한 환경에서 적용 가
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간 기아(飢餓)체험을 했던 것도 잊혀지지 않습니다. 중학교 때부터 지금까지 교회 동료들과 장애인 거주시설을 정기적으로 방문하는 것도 빠뜨리지 않고 참여해 왔습니다.
저는 남을 앞에서 이끄는 것과, 우리 사회의 구조와 원리를 밝혀 행
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