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사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 기본원칙
2. 목표
3. 주요개념
4. 임파워먼트의 4가지 구성요소
1) 첫째, 선택(choice)
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사회복지의 구성요소
5) 학교사회복지의 서비스내용(활동내용)
2. 학교사회복지의 역사
1) 외국의 학교사회복지
2) 한국의 학교사회복지
제 2장. 학교사회복지의 이론
1. 학교사회복지의 이론적 근거
1) 생태체계적 관점
2) 임파워먼트 관
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사회복지교육과정과 지침을 제공하는 조직인 사회사업교육협의회(Council of Social Work Education, CSWE)에 의하면 사회복지전문직의 목적은 인간과 지역사회의 안녕을 증진시키는 데 있고, 개인과 환경구성, 글로벌관점, 인간 다양성에 대한 존중 그
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 임파워먼트 이론의
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사회복지실천의 모든 영역과 모든 사회복지방법에 적용이 가능하다. 사회복지실천에 있어 개입을 필요로 하는 모든 사회문제를 다루는데 적용할 수 있으며 개별적인 사회복지실천이나 집단적인 접근 혹은 지역사회 조직과 같은 일차적인 사
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지역자원의 자원과 연계하여 적합한 서비스를 제공하고 이를 종합적으로 점검, 관리하는 사회복지실천의 방법입니다. 사례관리의 이론적 관점에는 생태체계론적 이론, 강점,임파워먼트이론,네트워크이론이있는데 생태학적 이론은 개인과
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지역사회의 다양한 자원을 가지고 의료적 측면만이 아닌 이용자의 정서적 측면에서의 접근이 필요하다고 여겨진다. Ⅰ. 사례관리(Case Management)의 이론
1. 개요
2. 정의
3. 주요관점
1)생태체계관점
2)임파워먼트관점
4. 과정
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사회복지사가 경험한 강점관점 사례관리 실천 : 영유아 빈곤가정을 대상으로, 2012
- 유성은 외 3명, 사회복지관 사례관리자들의 학습조직 경험에 관한 연구 : 성북구 지역 종합사회복지관 연합 강점관점 해결중심 사례관리 학습조직 사례를 중
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사회와 협력하는 것을 초점에 두고 있으므로 클라이언트들이 자신이 원하는 것을 이루기 위해 지역에 기존한 프로그램과 자원을 잘 활용할 수 있도록 서비스를 연계하는 것이 무엇보다도 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 강점관점의
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강점관점은 사회복지윤리헌장과 일치하며, 사회복지의 ‘환경속의 인간’ 관점과 유사하다. 강점관점의 주요 특성은 사회복지사가 클라이언트의 결점이 아니라 장점을 바라보는 것이다. 이 관점은 첫째, 모든 개인, 집단, 가족, 그리고 지역
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