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사회복지론 교안_보건복지 사이버평생교육원
3. 학교사회복지론 교안_베론 평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란?
2. 학교사회복지 실천방식의 두 가지 관점
1) 생태체계학적 관점
2) 강점 관점
3. 사회복지사 입장에서
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관점이 어느정도 반영되는가?
②차별의 입증
지역사회 내에서 가치의 갈등을 확인하는 과업은 억압과 차별을 확인하기 위한 중요한 과
제임.
-왜냐하면 가치는 표적집단에 대한 편견이나 선입견에 기초하고 있는 경우가 많기 때문임.
표적집
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사회성 발달에 미치는 영향에 관한 연구 , 인제대학교
윤홍식 외(2020). 가족정책, 공동체
최선화 외(2018). 변화하는 사회의 가족복지, 학지사
김철수(2020). 가족복지론, 현대사회복지출판사
강남숙(2023). 생태 체계적 관점을 기반으로 한 진로 탐
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지역사회계획모형에서는 수혜자가 의사결정과정에 일부 참여하는 것은 허용되나 최종적 의사결정은 정책입안자에 의해 이루어진다. 지역사회행동모형에서는 수혜자를 실천활동가 의 고용주 또는 사용자로 인식한다.
12) 임파워먼트 개념에
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지역사회복지론. 나남출판.
강철희·정무성(2006). 지역사회복지실천론. 파주: 나남출판. pp.187∼188.
임안나 외(2011). 사회복지실천기술론. 고양: 공동체. p.235.
정순둘김경미박선영박형원최혜지이현아(2007). 사회복지와 임파워먼트. 서울: 학 지사
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지역사회 변화를 가장 효과적으로 이룩하기 위해서는 광범위한 주민들을 변화시키기 위한 목표설정과 실천적 행동에 참여시켜야 한다는 전제에서 나온 지역사회개발 모델과 과업을 중요시하면서 전문가로서 직접 문제해결의 관점을 가진
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지역사회 변화를 가장 효과적으로 이룩하기 위해서는 광범위한 주민들을 변화시키기 위한 목표설정과 실천적 행동에 참여시켜야 한다는 전제에서 나온 지역사회개발 모델과 과업을 중요시하면서 전문가로서 직접 문제해결의 관점을 가진
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지역사회 구성원 중심의 목표형성과 평가
-프로그램 개발 및 성과측정이 서비스수요자 보다는 공급자 중심으로 진행될 가능성이 있기
때문에 사업목표는 참여자의 관심, 욕구, 관점을 반영하여야 함.
문제의 사회구조적 요인을 반영한 개입
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 장창호외, “지역사회복지론”, 교문사, 2008
- 오정수외, “지역사회복지론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역복지실천에서 사회복지사의 실천기술 3가지 선택
1) 임파워먼트 기술
2) 조직
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사회를 변화시키는 데까지 이어지는 구조를 만드는 것, 그것이 진정한 청소년복지라고 믿는다.
6. 참고문헌
이재연, 청소년의 참여권과 복지정책, 한국청소년정책연구원, 2020
박형신, 임파워먼트 관점에서 본 청소년활동의 실천방안, 청소년
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