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사회복지실천, 나남 2007
정순둘, 김경미 외 3명 저, 사회복지와 임파워먼트, 학지사 2007
김경호 저, 사회복지실천(이론과 모델), 청목출판사 2010
김혜숙, 나임순 외 1명 저, 사회복지실천기술론, 학지사 2013
홍현미라, 김가율 외 3명 저, 지역사회
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강점관점 실천 원리
B. 해결중심접근의 이해
C. 자아정체감
III. 선행연구
A. 해결중심접근의 효과
B. 해결중심접근과 자아존중감
IV. 프로그램
A. 프로그램 구성
B. 프로그램 내용
V. 연구 방법
A. 연구 대상
B. 연구 절차
C.
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지역사회 연대변화 연구. 경기대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화를 바탕으로 한 도시재생이란
2. 도시재생의 성공적인 사례인 부산의 감천문화마을 프로젝트
3. 사례의 지역복지모델의 관점에서 장점과 단점
1) 장점
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사회변화, 조직 간 관계, 연합, 사회운동, 협력, 임파워먼트와 같은 개념의 이해가 필요하다.
7) 정치 사회적 행동
이 모델의 초점은 정책 결정자들의 변화를 통해 사회적 정의를 이루는 것이다. 지역사회 욕구를 간과하고 기회의 불평등을 조
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지역사회복지실천 중 특히 사회변화와 관련된 성과물을 달성하려는 실천 개입 동안의 주요 사건(예: 갈등, 대치 또는 특별 사건 등)등에 대해 실천 평가의 관점에서 분석해 보는 기법이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
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사회복지실천의 관점 중 역량강화관점(empowerment perspective)에 대하여 다양한 참고 문헌을 활용하여 논해 보았다. 역량강화(empowerment)는 대상자가 가진 능력을 중요하게 생각하는 강점중심 접근의 사회복지 실천모델로써, 대상자를 바라보는 관
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지역사회가 현재 그 같은 형태로 존재하고 있다는 것을 알고 그것과 전혀 다른 방식의 접근도 가능하다는 것을 인식하는데 있음
강점 관점
o 1989년 웨이크(Weick, A) 등에 의해 개인의 문제 및 병리학에 초점을 두고 원인을 찾으려는 의료모델
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사회복지실천과 통합적 방법론
(1) 통합적 방법론의 전제
(2) 통합적 방법을 지향하는 사회복지실천의 요소
02. 통합적 접근의 주요 이론 및 관점
1. ‘환경 속의 인간’ 관점
(1) 개념
(2) 사회복지실천과 환경 속의 인간
2. 일반체계이론(ge
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사회체체로서의 학교
2. 관료적 성격의 학교
Ⅲ. 학교사회사업의 개념
Ⅳ. 학교사회사업가란
Ⅴ. 학교사회사업의 필요성
Ⅵ. 한국 학교사회사업의 실천모형
Ⅶ. 학교사회사업의 과정(생태체계적 관점)
1. 학교사회사업의 계획과정
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강점 관점은 클라이언트의 강점을 고려하여 문제 상황을 규명하고자 하는 클라이언트와 사회복지사를 돕는 자원
강점 발견과 지원방안
o 살리베이(Saleebey.1997)의 강점시각 원리
- 모든 개인, 집단, 가족, 지역사회는 강점을 가지고 있다
- 모
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