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지역사회의 특성을 파악함으로써 애향심을 고취시키고 사회 일원으로서 나의 중요성을 자각한다.
1)자원봉사활동을 통해 사회 구성원으로서의 중요성을 인식
한다.
2) 지역사회의 자랑거리에 대해 알아보는 시간을 갖는다.
3) 지역사회 문제
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지역사회의 하위 시스템이라는 시스템적 사고에 의거하여 평생학습의 목적은 상위시스템의 목적에 맞게 제시되고 상호 연계되어 있으므로, 상하위 시스템 간 상호간 상생할 수 있도록 상호의존성을 높이는 것이 요구된다. 이를 통하여 한 개
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지역사회 환경
3) 가족내부에 대한 사정
(1) 가족의 역할
(2) 가족기능
(3) 가족경계
(4) 가족의 분위기
(5) 정서적 친밀성
(6) 가족의 의사소통
(7) 가족 내 적응의 어려움
(8) 가족 내 의사결정
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지역사회의 하위 시스템이라는 시스템적 사고에 의거하여 평생학습의 목적은 상위시스템의 목적에 맞게 제시되고 상호 연계되어 있으므로, 상하위 시스템 간 상호간 상생할 수 있도록 상호의존성을 높이는 것이 요구된다. 이를 통하여 한 개
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사회 기관(가령 박물관, 기업체, 전문 기관 등)도 교육활동에 중요한 역할을 해야 한다. 그래서 학교에서 못해준 교육기회는 사회가 담당해야 한다. I. 서론
II. 지능이론과 분류체계
1. 심리 측정적 관점(psychometric perspective)
2. 인지발
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지역사회와의 연계 강화, 그리고 교육방법의 다양화와 혁신 등을 제안하였다.
평생교육은 개인의 전 생애에 걸친 성장과 발전을 지원하는 중요한 교육활동이며, 특히 디지털 시대에 노인을 위한 디지털 문해력 향상 프로그램은 세대 간 정보
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관점은 교육행정에서 교사의 역할을 재조명하고, 학교와 지역사회의 발전에 기여하는 방향으로 나아가는 데 필수적인 요소로 작용한다. 교직에 대한 깊이 있는 이해는 교육의 질을 높이는 데 기여하며, 이는 학생이 미래 사회의 주역으로 성
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지역 데이터).
14. 지속가능 경영
ESG(환경, 사회, 지배구조)는 기업의 장기 전략으로 매경테스트에서 주목받는다.
- ESG 구성
환경(E): 탄소중립, 재활용.
사회(S): 노동권, 지역사회 기여.
지배구조(G): 투명 경영, 윤리.
-지속가능 전략
그린 마케팅:
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사회적, 문화적 환경
5. 지리적 환경
6. 국제적 환경
1) 지역무역동맹
(1) 유럽연합
(2) 북미자유무역협정
2) 국제경제기구
(1) WTO
(2) IMF
(3) OECD
(4) BIS
(5) APEC
3) 국제화 진전과 New Round
7. 자연적 환경
1) 자연적 환경
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관점에서 학습을 바라보아야 한다. 또한 교사는 협동학습전략을 사용할 필요가 있고 다양한 다중지능 활동을 기록해야 한다. 프로그램이 지속됨에 따라 교사는 학습이 보다 영유아 중심이 될 수 있도록 영유아의 자율성을 촉진시키는 역할을
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