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프로그램의 이론적 기초
(1) 다중지능이론(multiful intelligence theory)
(2) 비보편적 이론(nonunoversal theory)
3. 프로젝트 스팩트럼의 보육과정
1) 목적
2) 구성의 원리
3) 영역별 교수-학습 활동과 평가
4) 평가 방법
5) 환경
4.
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마지막 단계가 아니라 전과정에 영향. 피드백
②문제해결의 전과정이 이룩한 결과와 최종 산물을 평가→프로그램의 효과성과 효율성, 영향 측정.
ex)실험조사방법 로스만의 지역사회복지의 실천모형과 지역사회문제분석과 해결과정
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기여
⇒ 동남아시아, 아프리카, 동구 유럽 등의 지역 개발 관련 공무원 및 관계자 등
참고문헌
노인일자리 http://cafe.daum.net/izedasi 일하는 즐거움 이보다 좋을 순 없다 Ⅰ. 연수원 소개
Ⅱ. 교육과정
Ⅲ. 지역사회발전 기여도
참고문헌
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교육욕구도조사분석”,지역사회복지운동,제9집,한국지역사회복지학회,2001.
윤홍식,“결혼해체를경험한여성의소득수준및빈곤실태와공사적소득이전의역할”,한국사회복지학,동권제56호,한국사회복지학회.
동아일보,2005.10.10일자기사문
레이
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교육
노인들은 자신의 취미를 개발하고, 취미 활동을 즐길 수 있도록 교육을 받을 수 있습니다.
3) 사회 참여 교육
노인들은 자원봉사, 시민운동, 지역사회 활동 등을 통해 사회에 참여하고 기여하는 삶을 살 수 있습니다.
4) 평생교육 프로그램
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사회적 책임의 기능
4. 산업복지의 분야
1/ 취업촉진을 위한 서비스
2/ 취업 중에 있는 근로자 서비스
5. 서비스 전달체계와 사회복지사의 역할
1/ 산업복지서비스의 전달방식
2/ 산업복지서비스 프로그램
3/ 산업복지사의 일반적
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평가
Ⅷ. 미국의 약물중독 치료프로그램 사례
1. 기관의 구조
2. 프로그램 내용
Ⅸ. 향후 대책 및 해결방안
1. 예방대책
1) 지역사회의 전략
2) 부모나 가족의 전략
3) 학교의 대책
4) 그밖에
2. 수습 및 대책
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회복지자금의 조성
(2) 국민의 상부상조정신 고양
(3) 사회복지에 관한 이해의 보급과 여론의 형성
(4) 민주적 사회인으로서의 권리와 책무의 수행
4. 공동모금회의 목적
Ⅲ. 공동모금회의 프로그램과 운영
5. 공동모금회의
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이루어지는 시민교육실천 사례
Ⅱ. 정보화 사회에 시민교육의 실천방안
Ⅲ. 학교 외(사회)에서의 시민교육 실천방안
Ⅳ. 민주시민교육 방법론 교육과정(기독교윤리실천운동 본부)
Ⅴ. 주민자치센터의 역할과 주민자치위원 교육
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교육을 작성하는 과정은 우리들에게 일상생활에서 쉽게 형성되는 잘못된 생활방식을 고쳐서 건강한 생활을 수립할 수 있음을 깨닫게 한 듯하다. 비만이 줄 수 있는 신체적, 심리적, 사회적 영향을 고려하여 비만을 예방하여 건강한 삶을 영위
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