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지역사회 생명존중 문화 조성
청소년
통합지원체계
(CYS-Net)
자살위기 청소년을 조기에 발견하고 지원할 수 있는 상시적 상담체계 강화
자원봉사자
대학생 멘토 자원봉사자들과 연계하여 프로그램의 질을 향상시킴 (4명)
6. 예산
관
사업비
항
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교육평가와 방법이 강구되어야 한다.
제3부문화는 공교육의 재구조화를 의미
② 학교교육시설과 사회제도와의 연계
학교교육과 지역의 여러 문화 공간(박물관,문화학교.문화의집,문화원,구민회관,복지원)등 과 연계할 수 있는 프로그램 개
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청소년과 관련
전문가에게 종합적인 One-stop 서비스 제공
3. 정책개발 및 연대사업
- 새터민 다문화청소년관련 정책대안 마련 및 유관기관 연대 사업 추진
4. 프로그램 개발 및 교육사업
- 다양한 사회문화통합 프로그램을 개발·운영, 새터민·
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교육지원사업
(2) 지역사회 정착지원 사업
2) 다문화역량강화 사업
(1) 중도입국청소년 초기적응지원 사업
(2) 지역사회 이주배경 청소년 통합지원 사업
3) 연구개발사업
(1) 이주배경청소년 프로그램 개발 및 보급
(2) 종합정보 서
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청소년프로그램의 설계에 앞서 제대로된 상황분석이 필요하다.
본론에서는 청소년프로그램에서 시행되는 상황분석의 개념과 필요성을 설명하고, 상황분석의 하위영역인 지역사회분석, 기관 및 조직 분석, 사회적 맥락분석, 프로그램 개발의
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사회복지사와 지역사회교육전문가 등의 인력 활용이필요할 것으로 보인다.
다섯째,학업에 대한 스트레스를 스마트폰으로 풀려는 청소년들을 위한문화 공간의 확충과 여가활동을 위한 프로그램 개발 그리고 청소년들의 관심과 흥미를 끌 수
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교육 지원을 통해 언어문화적 격차를 해소하고 주류사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하여야 하고, 다문화가정 자녀의 학습지원과 사회성·정서 발달지원을 위해 다양한 프로그램 개발이 필요하다. ⑤ 지역아동센터나 대학생 학습 멘토
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교육프로그램을 적용시켜야 한다.
청소년 문제는 사회전체의 문제이기 때문에 학교차원에서의 교육적이고, 과학적인 정보제공이 따라야 하고, 가족차원에서 실질적이고 경험적인 대화가 필요하다. 그리고 지역사회에서 인접환경을 개선하
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청소년 여가의 문제점
1) 여가실태에 기초한 청소년 여가의 문제점
2) 학교에서의 청소년 여가 문제점
Ⅶ. 청소년 여가의 개선방향
1) 가정교육이 철저해야 한다.
2) 학교에서 여가시간을 건전하게 보낼 수 있게 해야 한다.
3) 지역 사회에
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프로그램은 민주시민사회에서 요구되는 각양의 교육적 통합을 추진할뿐만 아니라 교육활동의 질관리를 위해 매우 중요하다.
평생학습의 휴먼웨어: 품앗이 학습활동의 촉진
미래의 학습지역 공동체들은 학교, 학원, 문화센터들이 하나의 '
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