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학교폭력 피해와 사이버폭력 가해관계 : 사이버 폭력 피해 매개효과”,「학교사회복지」38: 75-97. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 유형
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.학교폭력의 예방 및 대처 방안
7.결론
8.참고 자료
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제도 및 관리상의 사회 및 국가적인 대책으로 국민 보건과 산업 보건 향상 등을 예방대책으로 하여야 할 것이다.
손광훈 저, 『장애인 복지론』, 학현사, 2005.
안병즙·정재권 공저, 『장애인의 이해』, 형설출판사, 2000.
참 고 문 헌
손광훈 저.
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사회복지학 석사학위논문, 1991
박해일, \"우리나라 보호관찰제도의 문제점과 개선방향\", 동아대학교 대학원
법학과 석사학위논문, 1991
법무연수원, \"범죄백서\", 1997
법무부서울보호관찰소, \"보호관찰현황\"
송태호, \"교정교육학\", 미리내출
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교정시설 연계, 약물중독 청소년 치료재활 추진
처벌위주에서 치료위주의 대책으로 전환
지역사회를 기반으로 하는 통합적 치료시스템 구축
학교대상 순회교육 교사제 운영
약물예방 자체교육 프로그램 운영
약물기관과 연계 사회사업제도
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사회생활의 제한
④ 경제적 경험에 대한 기회의 제한
⑤ 정서적 욕구의 불충분한 발산 등
* 유의점
- 시설의 선택
- 서비스나 프로그램
- 시설과 가족간의 관계
- 시설과 지역사회와의 관계
5. 우리나라 시설보호의 과제
① 아동복지 시설보호의
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3) 학교와 관련된 요인
4) 대중매체의 요인
V. 청소년 비행의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역할
4. 청소년 지도자의 역할
5. 사후교정을 통한 예방과 대책
VI. 결 론
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사회복지서비스적 개입의 발판이 마련되었다. 그러므로 앞으로는 법적 개입과 함께 가정폭력 가해자를 교정, 변화시켜 나갈 시설 및 서비스가 지역사회의 차원에서 가정폭력의 예방과 치료를 위해 노력해야 할 것이다. 또한, 가정폭력 문제
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사회복지사는 학생이 문제를 이해하고 행동을 변화시키도록 주로 개인수준의 서비스를 제공하게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
전동일 외(2016). 청소년복지론. 동문사.
진혜민 외(2012). 청소년비행 관련변인에 관한 메타분석. 청소년복지연구.
황순길 외(
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복지사업의 개선을 위한 대안
첫째, 수용중심의 일반 아동복지시설을 정서장애 아동, 행동교정이 필요한 아동, 정서에 문제가 있는 아동들을 위한 전문치료 중심의 시설로 전환한다.
둘째, 아동 수용시설들을 해당 지역사회 아동들을 위한 이
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사회적 지원체계
1) 청소년보호센터
2) 가출청소년쉼터
3) 청소년선도시설
4) 청소년상담센터
7. 개선방안
1) 가족복지서비스 확충을 통한 건전가정 육성보호
2) 다양한 형태의 교육환경을 조성하여 교육활성화 도모
3) 가출
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