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있는 청소년 학생의 일반적인 특성
2. 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법
1) 임파워먼트 개입
2) 내적인 자원을 늘리고 강화할 수 있는 프로그램
3) 부모교육
4) 집단상담 및 활동프로그램
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문제들과 발달과업
(1) 임산부의 행동
(2) 임산부의 건강
(3) 임산부의 정신건강
2. 영아기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 영아기의 발달적 특성
(1) 인지발달 특성
(2) 사회 정서발달 특성
(3) 신체발달
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문제점
1) 가출의 문제점
2) 약물남용의 문제점
5. 가출 및 약물남용에 대한 예방 및 대안
1) 가출에 대한 예방 및 대안
2) 약물남용에 대한 예방 및 대안
6. 가출 및 약물남용에 대한 프로그램
Ⅲ. 결론 및 제언
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지역사회를 포함하여 포괄적으로 사정하는 것
(2) 문제중심 사정(problem-oriented assessment)
: 지역사회의 중요한 문제에 초점을 둔 사정
(예) 아동보호, 정신건강 등 지역사회의 특정문제
(3) 하위체계 사정(subsystem assessment)
: 지역의 특정부
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문제에 대한 윤리적 반성, 인문과학연구 논총, 2013.
한국여성정책연구원, 독거노인 등 가족해체 예방을 위한 문화조성 가족유대 증진 및 가족-지역사회 연대확산, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고독사란
2. 노년기 생의 주기상에 나타날
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정신건강의 위협을 초래하게 된다.
퇴직, 사별, 경제적 어려움에서 오는 스트레스를 극복하기 위한 지역사회 내의 다양한 교육프로그램 등의 적극적인 사회활동의 참여가 요구되고 있다. 그러나 무엇보다도 노년기를 건강하게 보내기 위한
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사회문제와 기독교적 답변, 박영호 역(서울: 기독교문서선교회, 1985), p.359.
-제이 E 아담스, 『성경이 가르치는 결혼, 이혼, 그리고 재혼』,베다니 출판사.
-공광승, 『이혼예방을 위한 결혼교육 프로그램실제 연구』 장로회신학대학교 대학원
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사회복지개론. 서울: 학지사
- 국가청소년위원회(2007). 청소년백서
- 조성연 외(2008). 청소년복지론. 서울: 학지사 * 군사회복지
Ⅰ. 군사회복지의 개념
Ⅱ. 군사회복지의 목적
Ⅲ. 군사회복지의 실천 내용
1. 정신건강 프로그램
2.
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문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
1) 손자녀의 학습정서지원서비스 제공
2) 조부모를 위한 심리 정서지원서비스
3) 조부모 자조모임을 통한 실태 파악
4) 빈곤조손가족을 위한 프로그램 개발
4. 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀
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사회복지실천론] : 고헌출판부, (2009).
엄명용 외. [사회복지실천의 이해] : 학지사, (2010).
이현림, 상담이론과 실제, 원미사, 2007
루드비히 폰 버틀란피. 현승일 역. [일반체계이론] : 민음사, (2006).
이영호(2003),《정신건강론》, 현학사.
Ronald T. Hy
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