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지역사회복지실천의 가치의 기능
1) 지역사회복지실천의 가치
- 다양성 및 문화적 이해
- 자기결정과 임파워먼트
- 비판의식의 개발
- 상호학습
- 사회정의와 균등한 자원배분에 대한 헌신
2) 지역사회복지실천의 기능
- 지역사회계획 - 프로그
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사회복지법제론, 양서원 2014 1. 의의
2. 입법배경 및 연혁
3. 사회복지사업법의 내용
4. 사회복지위원회와 지역사회복지협의체
5. 사회복지 자원봉사활동의 지원·육성
6. 사회복지사의 자격
7. 지역사회복지계획의 수립·시행
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역할
Ⅶ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 문제점
1. 전환교육 체계의 미비
2. 전환교육 유형의 다양성 부족
3. 교육과정 운영의 자율성 부족
4. 전문인력의 미비
Ⅷ. 향후 전환교육(특수, 직업, 장애)의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
전환교육 직업재활, 특수교육 장애인교육, 전환교육(특수, 직업, 장애)의 개념과 선행연구, 전환교육(특수, 직업, 장애)의 현황, 전환교육(특수, 직업,
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지역사회진단, 중장기 계획검토, 복지수요 등을 모두 감안한 복지계획이 수립되어야 함에도 불구하고 이러한 계획을 수립하지 못하였다. 더군다나 제시된 복지계획들이 논리성, 구체성, 실현가능성이 담보되지 않고, ‘무지개 플랜’을 제시
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지역주민들의 일상생활과 밀착된 활동이어야 하며 이를 구체적으로 수행할 수 있도록 계획하고 실천해야 한다.
(4) 다른 사회복지단체와 상생관계 추구
다른 사회복지기관들의 모금활동이 공동모금회로 인하여 위축되어 민간사회복지정책
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pment)
지역사회 구성원의 삶의 질을 향상시키기 위한 기술과 신뢰를 습득할 수 있도록 집단을 원조하는데 중점을 두며 사회복지사는 조력자, 지역사회 활동가, 촉진자의 역할을 수행한다.
(4) 사회/ 지역계획(social/community planning)
사회적 상황
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사회복지사업법에 따른 사회복지계획의 평가와 함께 공공부문의 서비스에 대해서도 총체적인 평가가 이루어져야 하며, 이러한 평가에는 객관적인 평가도구와 함께 지역주민, 사민단체, 한계 등의 참여가 망라되어야 한다. 공공부문의 평가
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지역사회의 독자성을 반영할 수 있으며, 사회복지사는 조력자, 지역사회활동가, 촉진자로서의 역할을 수행한다.
넷째, 사회/지역계획모델(Social/Community planning)은 지역사회개발모델과 유사한 측면이 있지만, 사회적 상황, 사회정책과 사회복지
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복지활동에 대한 자발적인 참여는 상부상조하는 복지공동체를 구축하기 위한 기반을 제공한다는 차원에서 매우 중요한 의미를 가진다고 할 것이며, 앞으로 체계적으로 지원, 육성되어야 할 것이다.
4. 지역사회복지 종합정보시스템의 구축방
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계획과정에서 다양한 견해를 얻을 수 있는 장점이 있다(Ray Johns et al., 1951: 93-94). 그러므로 협의회에서는 지역주민 참여를 중요시 여겨 회원참여자격에 규제를 두지 말아야 한다. 그래서 지역사회복지에 관심을 가지고 협의회의 목적에 찬성하
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