|
사회통합이 이루어질 것이다.
※ 참고문헌
<단행본>
장애인 가족지원, 박지연 외, 학지사, 2006
장애인복지정책과 실천, 이준우, 나남, 2012
장애와 사회복지, 김용득, EM커뮤니티, 2012
<논문>
· 김성희 외 10명, 2011년 장애인실태조사 정
|
|
|
복지론』공동체.
이소희 외(2005).『청소년 복지론』나남출판.
김지혜(2001). 『가출 청소년 사례관리 지침서』나눔의 집.
김향초(2001). 『가출청소년의 이해와 개입방법』나눔의 집.
김향초(1998).『가출청소년의 이해』학지사.
신문기사
전북일
|
|
|
사회복지론, 청목출판사
홍보선 외(2007) 청소년복지론, 양서원
박선환 외(2009) 정신건강론, 양서원
이영호 저(2010) 정신건강론, 공동체
대한소아청소년정신의학회(2003) 청소년 그리고 정신과 의사와의 만남, 하나의학사
대한신경정신의학회(200
|
|
|
공동체의 비젼
Ⅳ.기관연혁
Ⅴ.조직
1.행정조직
2.인적구성
Ⅵ.규모 및 주요시설
1.아동사업
①아동결연사업
②지역아동센터 “행복한 홈스쿨”
③자원봉사단 행복한 “세움이”
2.사회복지시설 운영
1)서초노인종합복지관
2)기
|
|
|
공동모금회, 사회복지협의회가 서로 연계하여 재정적인 지원뿐만 아니라 물질적, 기술적, 인적자원을 하고 있다.
우리나라의 경우 자원봉사활동을 지원하기 위한 근거법이 부재한 상황에서 자원봉사활동을 지원하는 제도적 토대가 마련되
|
|
|
공동모금회에서는 공동모금회의 부족한 인력을 보충하기 위하여 지역사회복지관으로부터 사회복지사 25명과 사회복지학과 학생 35명 계 60을 이웃돕기본부 상황실 요원으로 활용하였다. 일부 기관에서는 배분대상에 포함되어 어쩔 수 없이
|
|
|
사회연계사업
⑤ 재가복지사업
방문재활상담, 의료서비스, 사회재활사업, 생활지원사업, 지역사회기관조직 및 연 계사업, 이동서비스
⑥ 공동생활가정
만18세 이상의 정신지체인를 대상으로 가정과 같은 환경에서 기본 일상생활지도, 사회적
|
|
|
복지는 지난 10여년 동안 다양한 시범사업의 형태로 맥을 유지해오면서 지속적으로 확대되어져 왔다. 삼성복지재단의 학교사회사업 시범사업, 서울시 교육청의 시범사업, 공동모금회 기획사업, 교육복지투자우선지역 지원사업, 사회복지사
|
|
|
복지가 실현되는 최일선의 장소인 학교에 학교사회복지사가 반드시 배치되어야 한다. 그리하여 학교와 가정, 지역사회가 연계한 전문적인 서비스가 학생 및 교사 그리고 학교에 제공될 수 있어야한다. 특히 현재 공동모금회 주관으로 시범실
|
|
|
복지론 기말고사 (고득점)
빈곤의 개념 중 최저생활을 유지하는 데 필요한 소득이 결여된 상태로 빈곤선을 설정하는 것은 다음 중 무엇인가(1)
① 절대적 빈곤
② 순수상대 빈곤
③ 유사상대 빈곤
④ 사회정책상의 빈곤
⑤ 상대적 빈곤
자녀 계
|
|
메뉴펼치기
