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5. 학생지향 전환교육 모형
6. 생활중심 진로교육의 모형
7. 개인중심 계획수립
8. Clark의 전환교육 모형
9. 직업 지원 교육 모형
10. CNGI 전환 계획
Ⅶ. 전환교육의 문제점
Ⅷ. 향후 전환교육의 활성화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회성 발달
4. 아동복지의 일반원칙
5. 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계
1) 신체적, 인지적 발달저하
2) 정서 및 행동발달상의 문제
3) 학습부진 및 학교 부적응
6. 복지환경의 나아갈 방향
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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제시
3) 맞벌이 여성의 가사분담실태
4. 맞벌이 여성 보육의 문제점
1) 직장 내에서의 문제점
2) 가족 내에서의 문제점
5. 복지주의 페미니즘에 기반하여 맞벌이 여성의 보육문제와 정책 분석
6. 대안
1) 정책적 대안
2) 현실적 대안
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경제적 문제
(4) 가족관계
4. 노인가족을 위한 복지대책
1) 노후소득보장대책
2) 거주대책
3) 의료대책
4) 교육대책
5) 휴식 및 여가 관련 대책
6) 생활서비스 대책-가정봉사원제도
7) 정서적·심리적 대책
참고문헌
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사용되는 도구
1) 가계도
2) 생태도
3) 가족생활력표
4) 사회적 관계망
3. 개입에 대한 이해
1) 가족구성원과 세대간 관계에 대한 개입
2) 외부환경에 대한 개입
4. 평가(종결)에 대한 이해
1) 평가
2) 종결
참고문헌
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선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간호계획을 작성하시오. 마지막으로 대상자 간호 관련
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사회와 아동복지. 양서원.
이순형(2004). 아동복지-이론과 실천. 학지사.
장영인 외(2006). 아동복지론. 나눔의 집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 정책이란
2. 한국 아동복지 정책의 현황
3. 한국 아동복지 정책의 문제점
1) 대상 측면
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자신의 발달 단계에 맞는 최적의 환경에서 성장할 수 있도록 지원하는 포괄적이고 보편적인 복지체계로 확장되어야 한다. 이를 통해 우리 사회의 모든 아동이 각자의 고유한 잠재력을 발휘하며 건강하고 창의적인 성인으로 성장할 수 있는
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선정한 후, 그렇게 판단한 근거를 관련 통계, 정책보고서, 논문, 매체기사 등을 참고하여 구체적으로 제시하시오.
2.1 가족 서비스 지원 사업의 요약
2.2 가족 서비스 지원 사업 중 중요하게 여겨지는 사업 및 근거
3. 본인이 속한 지역사회의
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선정한 정책영역에 해당하는 건강가정프로그램의 기획안을 제안하시오(A4 용지 2장 내외, 10점).
1) 다문화 가정 문화교육 프로그램 기획안 - 기획 방향
(1) 사전단계
(2) 진행 ? 초기단계
(3) 진행 ? 과정단계
(4) 진행 ? 결과단계
(5) 사후단계
2
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