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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천모델
I. 4체계모델
II. 생활모델
III.
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사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 사회복지실천 과정론
2. 사회복지실천의 제 모델
1) 심리사회적 모델
2) 문제해결
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사회복지실천의 기능과 한계, 종결 후의 반성을 포함하여 클라이언트의 특징과 문제해결에서 나타난 문제점과 특성 등에 대하여 평가한다.
V. 사회복지실천의 모델
구체적인 사회복지실천의 이론을 기능적 모델, 문제해결 모델, 심리사회적
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지역사회 자원을 이용한 새로운 사회적 지지망 구축
지역사회의 지자체나 사회복지단체를 중심으로 학교 내 고민 상담실을 운영할 수 있도록 하는 정책적 지원이나 캠페인을 할 필요가 있다. 클라이언트 학교 내에 고민을 상담할 수 있는 장
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심리사회 모델은 개인 환경간의 상호작용 등을 모두 중시하고, 지역사회를 포함한 모든 대상에 개입한다고 주장하고 있으나 주로 대화를 통한 개인에 대한 개입에 무게를 더 두고 있다고 평가된다.
심리사회적 모델에서 사회복지사는 자원창
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사회심리학 학지사
이은주 1988 가족과 가족치료 이화여자대학교 출판부
양옥경 2006. 9. 10 정신보건과 사회복지 나남출판
권진숙, 전석균(1999), 「사례관리」, 하나의학사
김만두 역(1995), 「사례관리 실천론」, 홍익제
양옥경(1999), 「지역사회
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심리적 능력과 사회적 자원 등을 동원할 수 있도록 원조하는 것으로, 개인이나 가족의 문제해결 능력이 떨어지고 대처능력이 와해되는 등 갑작스럽고 심각한 위험에 처했을 때 단시간 안에 개입하는 사회복지실천모델
위기의 개념 : 개인의
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지역사회 자원을 이용한 새로운 사회적 지지망 구축
지역사회의 지자체나 사회복지단체를 중심으로 학교 내 고민 상담실을 운영할 수 있도록 하는 정책적 지원이나 캠페인을 할 필요가 있다. 클라이언트 학교 내에 고민을 상담할 수 있는 장
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사회복지실천론, 고헌출판사, 2000
설진화, 사회복지실천 기술론, 양서원, 2010
엄명용 외, 사회복지실천기술론, 학지사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 심리사회이론
3. 정신분석이론과 심리사회이론의 차이점 비교분석
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사회복지실천에의 적용
1) 과제중심모델의 목표
2) 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
(1) 초기단계
(2) 중간단계
(3) 종결단계
3) 과제중심모델의 기법
(1) 간접적 행동변화 기법
(2) 직접적 행동변
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