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사회사업의 변천사
1.구미 사회사업의 변천사
2.우리나라 사회사업의 도입과 현황
3장 사회복지실천에 대한 개관
1.사회복지실천의 의미
2.사회복지설천과 사회사업의 통합적 방법
3.사회복지실천의 맥락
4.사회복지실천의 모델
5.사회
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모델과 심리사회모델의 등장배경, 이론적 배경, 개입목표, 개입과정과 개입기법, 유용성 및 한계점에 대해 알아보았다.
결론적으로 인지행동모델을 사용하는 사회복지실천에서 주요 치료 목표는 클라이언트가 역기능적 감정과 행동을 불어
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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모델, 경험적 모델, 행동주의 모델, 해결중심단기모델, 이야기치료모델 등이 교회와 병원, 가족치료센터, 가족치료연구소, 종합사회복지관과 대학 등에서 실시되고 있으며 가족복지실천의 현장이 점차 확산되고 있는 추세에 있다.
IV. 지역사
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지역사회 모델 간의 괴리 현상이 있어 왔는데 학생 개개인이 지니고 있는 교육적, 심리적, 사회적인 다양하고 복합적인 요인들을 감안할 때 통합적 모델은 활용할 필요가 있다. 이 점에서 부모, 교사, 상담자, 심리치료사, 학교 사회복지사 등
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모델, 학교변화 모델, 사회적 상호작용 모델, 지역사회학교 모델, 학교-지역사회-학생관계 모델, 학교연계통합서비스 모델이 있다. 학교사회복지사의 역할은 교육자, 자문가, 조정자, 자원개발자 등 매우 다양하며. 대면상담이나 심리점사 등
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모델의 이론적 배경 및 주요 실천개념
1) 철학적 관점
2) 인간에 대한 관점
3) 주요 실천개념
4. 클라이언트 중심모델의 실천과정
1) 목적과 개입원칙
2) 개입기법
3) 개입과정
4) 활용 및 평가
5. 사회복지실천에의 적용
6. 맺음말
참
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모델” 검색하여 찾은 여러 문서 참고 1. 행동주의 역사적 배경
2. 행동주의 이론의 특징
3. 행동주의의 주요 이론들(이론적 배경)
4. 주요 개념
5. 치료기법
6. 행동주의 모델의 개입 과정
7. 행동주의 이론에 대한 비판
8. 사회
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모델의 적용 과정
7. 권한부여모델의 실천적 함의
권한부여 모델이 사회복지실천에 갖는 의미는 매우 크다. 사회복지실천은 분야에 상관없이 공통의 정체성과 목적을 가지고 있는데, 이를 NASW에서는 ‘개인, 집단, 지역사회의 사회적 기능의
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