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사회적 약자의 그늘에서 벗어날 수 있을 것이다.
<참고문헌>
‘난 달라 그래서 행복해’, 김조광수, 2012. 6, 알마
성 소수자들을 위한 인권 보호 단체 친구사이 www.chingusai.net
보건복지부 www.mw.go.kr
한국주택금융공사 www.hf.go.kr
‘복지실천
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운영
2) 아동학대사례 분석결과
3) 홍보 및 예방사업 추진
Ⅵ. 보건복지부의 현안과제
1. 성폭력 특별법 개정문제
1) 개요
2) 현황 및 문제점
3) 정책제언
2. 모성보호 사회 분담화 문제
1) 개요
2) 현황 및 문제점
3) 정책제언
참고문헌
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과정
6. 위기개입 모델의 기법
7. 위기개입 모델의 한계
Ⅱ. 과제중심모델
1. 등장배경
2. 과제중심 모델의 주요이론 및 특징
3. 과제중심 모델의 개입과정 및 기법
4. 과제중심모델의 문제점 및 한계
※ 과제중심모델 사례
* 참고문헌
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지역사회 내에서 노인을 대상으로 하는 영양교육 프로그램을 보다 실용적으로 운영할 수 있는 방안을 모색하는 것이 필요하다.
첫째, 노인 복지 센터, 보건소, 노인대학 등을 활용하여 정기적인 영양교육 프로그램을 운영하는 것이 중요하다.
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문제 환자 집단
④ 기타 심리사회적 문제집단
2) 위기 사정
(4) 의료사회복지사의 개입
1) 개별 클라이언트
2) 환자의 가족
3) 응급실 직원
4) 지역사회
4. 종결 및 평가
(1) 종결
(2) 평가
․ 응급실 위기개입 사례
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지역사회 통합에 기여하고자 하는 프로그램이다. 다양한 프로그램들이 많으며 그 이용자도 장애인뿐만 아니라 비장애인까지 포함하는 프로그램도 있었다.
마지막으로 우리 조에서는 장애인복지 프로그램에 대해 구체적으로 살펴보았는데
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될 수 있을 것입니다. 무엇보다 어르신들을 진심으로 존중하고 섬기는 마음가짐으로, 센터의 미션 실현에 헌신하겠습니다. 저를 채용해 주신다면, 센터와 함께 성장하며 노인복지 향상에 기여하는 훌륭한 사회복지사가 되겠습니다.
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생활보장
(3) 시각 장애인의 재활
2) 행동과 부적응에 대한 관점
(1) 시각장애인의 사회적지지
(2) 시각장애인의 직업선택권
3) 변화에 대한 관점
4) 사회체계
5) 사회복지 실천을 위한 준거 틀
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
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사회복지학과를 학부로 변경해서 학생을 늘리고, 일부 학교에서는 사회복지학과 학문적 연계가 낮은 학과를 사회복지학과로 명칭을 변경하여 사회복지사를 배출하고 있다. 한 예로, 2000년에 광주전남지역에서 사회복지사를 양성하는 대학은
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