|
아주 취약한 것이 현실이라는 점
Ⅱ. 언론중재및피해구제등에관한법률(언론중재법, 언론피해구제법)
Ⅲ. 신문등의자유와기능보장에관한법률(신문법)
Ⅳ. 지역신문발전지원법
Ⅴ. 정기간행물등록등에관한법률(정간법)
참고문헌
|
|
|
나이
3)약물구입처 및 약물남용 장소
4)학생들의 약물사용시 부작용 인지도 및 약물사용에 대한 부모 인지 여부
7. 약물 남용의 해결방안
1) 정기적 역학조사
2) 교육적 측면의 대책
3) 지역사회차원의 대책
4) 정부의 역할
참고자료>
|
|
|
자치기능이 부여되지 못하고 있는 지방자치법
2. 지역이기주의를 벗어나지 못하는 자치의식
3. 아직도 미진한 중앙과 지방간 업무의 배분
4. 부족한 중앙과 지방간의 재원의 재분배 노력
5. 제자리를 찾지 못하고 있는 지방언론
Ⅹ. 결론
|
|
|
지역사회와 언론 Summary>
1) 지역화에 따른 지역 신문의 변화 과제..
2) 지역 언론의 변혁에 영향을 미치는 요인
3) 지역 일간신문의 현실과 전망
4) 지방 분권에 따른 지역 신문 발전 방안
5) 지역 신문의 역할과 기능
6) 지역 언론의 현
|
|
|
지역언론의 새로운 역할이 요구된다.
지방자치시대를 맞아 지역언론의 정치·경제·사회·문화적인 역할이 적극 요청된다.
첫째, 지역여론의 형성과 수렴을 위해 공론장으로 기능해야 한다. 또한 지방행정과 의정활동에 대한 감시자·비판자
|
|
 |
언론 본연의 기능 및 질적 향상과는 전혀 관련성이 없다는 과다한 경품과 무가지 제공에 의한 시장 쟁탈전으로 전국지에 비해 상대적으로 자본력이 취약한 지역신문은 지역사회로 한정된 소규모의 시장마저 빼앗기고 있는 실정이다. 따라서
|
|
|
역할
제 2 절 UN 평화유지활동(PKO)
제 4 장 사례연구: UN의 동티모르 평화유지활동(PKO)
제 1 절 동티모르 분쟁
제 2 절 동티모르 PKO의 목적과 역할
제 3 절 동티모르 PKO의 평가 및 시사점
제 5 장 결 론
참고 문헌
|
|
|
사회주의핵심가치관
III. 중한 대학 교훈의 정의 및 분류
3.1 중국 대학 교훈의 정의 및 분류
3.2 한국 대학 교훈의 정의 및 분류
IV. 중한 대학 교훈의 텍스트 특징과 기능
4.1 어휘학적 측면에서 중한 교훈의 특징과 기능
4.2 언어 경관의
|
|
|
지역사회 발전에 앞장섰던 교회
1) 강둑 쌓기와 농토 확보, 교량 건설
2) 주민들의 소득증대에 앞장 섰던 교회
6. 아픈 교회 역사와 치유의 손길
1) 교회 분립의 아픈 역사
2) 치유의 손길
7. 100주년 기념교회당과 새로운 역사에 향한 출
|
|
|
언론의 역할 연구-신문사설을 중심으로-”, 한국행정학회 논문게재예정 자료, 2004.
· 김태숙, 학교안전사고의 이해, 2004년도 체육교사 연수 자료집, 서울시교육청, 2004.
· 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「200
|
|
 |
지역사회관계를 정립하여 농해양수산위윈회와 지역사회 내 긍정분위기 확산에 노력을 기울이겠다. 아울러 상설 상임위원회 회의를 분기별 1회에서 2회로 늘리고 예산 심의 및 의결 사항을 홈페이지 및 지역신문에 기재함으로서 감시기능을
|
|
 |
사회부기자로서 지역 주민들의 이익 증진과 지역사회 발전을 위한 풍부한 기사를 제공함으로써 국토의 균형 발전과 지역 간의 화합 촉진에도 기여하고 싶습니다. 저에게 있어 10분후는 10년 후를 위한 도약의 시간을 보내고 있을 것입니다. 어
|
|
 |
?
5. 위와 같은 평가를 바탕으로, SBS 뉴스만의 차별성과 특장점을 어떻게 더욱 발전시키고, 약점(한계)은 어떻게 극복/보완할 수 있을지, 그리고 이 과정에서 본인은 어떤 역할을 할 수 있는지를 서술해주세요.
6. 면접 예상 질문 및 모범답안
|
|
 |
사회의 전폭적인 지원이 필수적입니다. 대학은 단지 사회의 기능적 일부가 아니라 국가발전을 선도하고 우리 사회를 바람직한 방향으로 이끌어갈 인재를 길러내는 곳이라는 사명감을 가져야 한다는 것입니다. 그런 취지에서 정부에서는 충
|
|
 |
언론사의 대학평가 문제점과 진정한 대학경쟁력 강화 방안 그리고 대학 직원의 역할
대학교 행정직원의 역량을 정의하고， 그것을 강화하기 위한 개인과 대학의 방안 -자소서1-성장과정과 이를 통해 형성된 본인의 가치관 또는 삶에 대
|
|
메뉴펼치기
