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사회복귀에 관심을 가지게 되었으며, 보험수가에 그 치료비용이 일부 인정되면서 정신과 병의원에서의 운영이 확산되고 있다.
낮병원은 입원치료에 대한 대처기능을 할 뿐 아니라, 입원기간을 단축시키며, 지역사회로의 복귀와 사회적응을
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Ⅲ. 나라별 다문화교육정책 18
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육 23
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌 32
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기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌
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집단가정이나 중간처우의 집을 설치함으로써 가족이 없거나 기능적 결손가정 청소년들 의 쉼터가 되기도 하고 전문적인 집단사회사업프로그램을 실시하여야 한다.
④ 청소년 교정기관은 직원의 수를 대폭 늘려야 한다.
⑤ 당사자 중심의 프
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사회적 적응 패널연구」
함호건(2005)「가정위탁보호사업의 활성화 방안 연구」한성대학교 행정대학원 석사학위논문
여성가족부, 보건복지부, 통계청, 중앙가정위탁지원센터 홈페이지 1. 가정위탁보호의 개념
2. 가정위탁보호의 필요
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이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 제 1절 빈곤가족 지원 사업
제 2절 빈곤가정 아동을 위한 지원 사업
제 3절 빈곤아동을 위한 복지사업의 개선방향
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지역사회복지관의 청소년 스포츠 교실 수강 청소년을 대상으로 과제중심 집단사회사업프로그램을 적용한 결과 청소년의 주의집중 문제, 자기중심적 행동의 문제, 집단생활의 부적응 문제, 소극적 성격의 문제 등이 개선되었다는 결과를 제
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Family Structure and Functioning. Textbook of Family Practice. 3. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의학적 특성
Ⅲ. 환자와 가족의 심리 사회적 문제, 욕구 사정 및 지원방법
Ⅳ. 사회복지기관에서 실시하는 집단프로그램
Ⅴ. 관련된 법
Ⅵ. 결론
참고문헌
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사회적응을 위한 개별,집단,놀이치료,언어치료,미술치료,통합치료장애,비장애 통합학교와 연계한 집단놀이치료,장이아동 부모교육,학교연계사업(죠이락)
레츠고교실
장애아동 사회적응력향상을 통한 지역사회 통합 프로그램-보호,교육,가
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적응
3. 직업기술훈련
4. 보호 작업장 취업
5. 임시고용
6. 직업 배치
7. 직업 유지
Ⅴ. 정신장애인직업재활의 자원
1. 일반의료기관의 자원
2. 사회복지관의 자원
3. 사회복지 전문요원의 자원
4. 사회복지시설의 자원
5. 경찰 및 소방공
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