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감염병 관련 분야도 지속적인 교육과 전문적인 인력양성을 하면 좋지 않을까 생각한다. 특히 일선 방역 현장에서 가장 많이 필요로 하는 간호인력에게는 일정 교육을 수료하면 자격이 부여되는 감염병 전문 간호사라는 제도가 마련되어야 한
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사회심리적 설명
1) 소득 불평등의 해소를 통한 근원적인 해결방안
2) 정부의 건강증진 프로그램 개선방안
3) 건강 격차 완화를 위한 교육 불평등 해소방안
4) 의료 불평등의 모니터링과 성과 관리 체계 구축
5) 지역적 건강불평등 해소를 위
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지역사회간호학, 수문사
4) 차미량 외6명(2013), 중학교 보건, (주)동화사
5) 이지영, \"고등학생의 약물남용에 대한 인식 조사 연구\", 2012., 학위논문(석사)--, 영남대학교 임상약학대학원 보건실 물적 자원관리
학교 보건 기록 및 보고 관리
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사회연구원, 2011.
김창엽, 보건소의 개편방향, 서울대학교 의대 의료관리학교 세미나, 1998.
오경근, 의료서비스 품질의 결정요인에 관한 연구, 건국대학교 석사학위논문, 2001.
이덕형, 다시오는 감염병시대와 그 관리대책, 대한보건협회. 1997.
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관련 법
1) 법 선정 이유
2) 노인복지시설 관련법제
3) 노인복지시설관련법의 법적 구조
4) 법률적 근거
(1) 사회보장기본법
(2) 사회복지사업법
(3) 노인장기요양보험법
(4) 저출산?고령사회기본법
(5) 고령친화산업진흥법
(6) 노인복지법
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사회보장학회 춘계학술대회 발표논문.
허재준, 전병유(1998), 고령자 노동시장: 현황과 정책과제. 한국노동연구원.
황선옥(2001). 고령자 취업관련 지원체계에 관한 연구. 노인복지연구, 12.
황진수(2000). 고령자 직업교육 및 직업훈련. 한국노인
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지역보건복지의대응
선우덕외 2007. 노인장기요양보험제도의 도입에 따른 노인요양시설의 경영전략 개발 연구
엄기욱 2008. 노인장기요양보험제도의 서비스 질 향상 방안-보건복지포럼 -한국보건사회연구원
장인협최성재, 2004, 노인복지학
최
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정리하였다. 그리고 한국과 중국의 스포츠신문의 발전역사와 스포츠신문이 한국과 중국에 진입된 과정 및 관련 문헌자료와 국내외 저서 등을 찾아보았다. 또한 한국 신문협회에 관련된 자료를 수집하고 이에 대해 정리 분석함으로써 본 논문
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정리, 2000
안효융, 원창희, 장병복지욕구 성향조사 분석, 서울: 한국국방연구원, 1993
육군본부, 21세기 한국 제대군인의 복지, 육군본부, 2002
이계탁, 복지행정학 강의, 나남출판사, 1994
장귀호, “전퇴역인력의 고도산업사회 적응 및 활용방안”
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사회간접자본 민간 투자 현황
3.3 민간 투자 사업의 유형
제 4 장 외국 민간 투자 사업의 현황
4.1 영 국
4.2 일 본
제 5 장 국내 민간 투자 사업의 문제점 및 활성화 방안
5.1 관련 법규의 정비 문제
5.2 대상 사업의 선정 문제
5.3 수익성
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사회적 책임을 다하는 창의적이고 윤리적인 간호 전문가로서 보건의료 환경의 질적 향상과 국민 삶의 질 개선에 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업
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지역사회 발전 등 다양한 사회적 이슈를 기업 전략에 통합하는 역할을 수행할 계획입니다. 이를 위해 대학에서 윤리경영과 CSR(기업의 사회적 책임) 관련 과목을 심층적으로 학습하고, 관련 연구 및 프로젝트에 참여해 실무 능력을 갖추는 데
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조직이해 및 직무에 대한 가치관
-고객중심 · 협력과 소통 · 교육연구 · 창조경영
-비전
서울의료원 Vision, 하단 설명 참고
4-1. 서울의료원의 비전 및 핵심가치 중 자신과 가장 부합되는 것을 한가지 이상 선택하여 기술
면접 기출 정리
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관련 보고서 작성능력 검증문제 50
I. 문장 표현력 및 논리 전개력 (1~10) 50
II. 상황별 보고서 작성 및 의사소통 능력 (11~25) 51
III. 정보 요약, 구조화, 보고서 개선 능력 (26~40) 52
IV. 제안서·공문서·실무문 작성 실전형 (41~50) 52
? 나는 왜 이기
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지역사회와 국가, 나아가 전 세계 인류의 건강 증진을 위한 헌신적인 의료 전문가로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업
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