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아동들의 위생 관리에 대한 철저한 교육을 통해 아동들에게 질 높은 서비스를 제공하기 위하여 노력하고 있습니다.
실습지도자 확 인 란 1. 1일차 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 견본
2. 2일차 지역아동센터 사회복지현장실습
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센터에 처음 오는 아동들은 부모님의 부재로 학습습관이 들여지지 않은 아동들이 대부분입니다. 학습을 적은 양이라도 매일매일 하여 학습 습관을 들이도록 하고 있습니다.
실습지도자 확 인 란 1. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습
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1. 내담자 인적사항
2. 사례에 대한 설
3. 사례관리 과정
1) 기관접근 및 접수
2) 사정
3) 기획
4) 개입 및 조정
5) 점검 및 옹호
4. 사회복지현장에서의 사례관리 적용의 문제점 분석
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아동을 위한 정책 실천적 방향을 제시하고 그것이 앞으로 우리와 사회복지현장이 무엇을 해야 할지 제안하는 방법으로 마무리할 것이다.
아동학대사례가 발생했을 때 센터마다 각기 다른 사례에 대한 접근은 학대아동이 받게 될 아동보호
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지역아동센터 내 배려관계형성 프로그램 개발 및 효과연구”, 『학습자중심교과교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1. 지역아동센터의 설립목적
2-2. 지역아동센터의 주요 프로그램
2-3. 지역아동센터 실천현장이 지니고 있는 문제점
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지역아동센터 내 배려관계형성 프로그램 개발 및 효과연구”, 『학습자중심교과교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터의 설립목적
2. 지역아동센터의 주요 프로그램
3. 지역아동센터 실천현장이 지니고 있는 문제점
4.
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지역아동센터는 지역사회의 여러 자원을 아동과 이어주는 연결고리 역할을 해야 한다. 이를 위해서는 아동보육시설, 아동상담소, 아동학대예방센터, 지역사회복지관, 청소년자활지원관 등 관련 전문기관과 지역아동센터 내 아동사례관리자
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받아야 할 것 같다고 하였다. 지역아동센터는 단순히 아이들의 방과 후 지도를 하는 것뿐만 아니라 개별적인 성향파악과 성장과정을 유심히 살피면서 사례를 기록하며 문제 발생시에는 적절한 조치를 취해야 하므로 사회복지사로서 책임감
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실습내용 및 역할에 대한 평가
- 막연하게 생각했던 지역아동센터에 대해 알게 되고 그곳의 아이들과 지내면서 사회의 소외계층에 대한 지원이 중요함을 알게 되었습니다. 어떤 사회복지사가 되도록 노력해야 할지에 대한 구체적인 목표가
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실습세미나를 진행하였으며, 상기 실습생은 위와 같이 실습세미나를 이수하였음을 확인합니다.
20 년 월 일
실습세미나 교수 : (서명 또는 인)
학 과 장 : ( 직인 )
한국사회복지사협회장 귀하
재발급 사유
※ 사회복지 현장실습 확인서 재발급
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