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춤형 미술교육 프로그램을 개발하여, 학교뿐만 아니라 지역 문화센터, 복지관 등에서도 학생들이 쉽게 참여할 수 있도록 확장하는 것이 목표입니다. 세종대학교 교육대학원의 미술교육전공에서 배우고 실천하는 과정을 통해, 학생 개개인의
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프로그램을 운영하여 모든 사람에게 열린 공간으로서의 박물관 역할을 확고히 하겠습니다. 이러한 목표를 가지고 박물관 미술관 교육 전공 분야에서 활발한 활동을 펼치며, 교육적인 가치를 높이는데 기여하겠습니다. 관람객들이 문화와 예
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프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교 및 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 심리교육 및 상담 프로그램을 기획하고 실행하며, 예방적 개입과 조기 지원 체계를 구축하는 데 힘쓸 것
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프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교 및 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 심리교육 및 상담 프로그램을 기획하고 실행하며, 예방적 개입과 조기 지원 체계를 구축하는 데 힘쓸 것
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활동 경험을 쌓았습니다.
- 지역 봉사활동 대상: 2년간 지역 유치원에서 봉사활동을 인정받아 봉사활동 대상을 수상했습니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
4.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교와 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 예방적 상담 프로그램과 심리교육 모델을 개발 및 실행하며, 교육 공동체의 심리적 역량 강화에 힘쓸 것
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입니다. 장기적으로는 지역사회와 연계한 독서 문화 확산에도 힘쓰고 싶습니다. 도서관이나 어린이문화센터와 협력하여 독서 행사나 체험 프로그램을 기획하며, 지역 아동들이 자연스럽게 독서에 흥미를 갖도록 유도할 방침입니다. 이러한
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프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교 및 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 예방적 상담과 심리교육 프로그램을 개발하고 실행하며, 교사와 학부모를 대상으로 한 상담 및 교육 연
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지역 주민들의 의견을 반영하여 프로그램을 지속적으로 발전시키는 한편, 사업의 효과성과 지속 가능성을 높이는 데 힘쓰겠습니다. 이러한 계획을 통해 남북하나재단 지역통합지원센터의 비전과 미션을 실현하고, 지역 사회의 평화와 화합
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아동 및 발달장애인 지원을 위해 본인이 갖춘 경험과 역량을 기술해 주세요.
3. 센터장으로서의 비전과 앞으로의 역할 수행 계획을 서술해 주세요.
4. 장애인 지원 기관에서 일하며 겪었던 어려움과 이를 해결한 사례를 구체적으로 설명해
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