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정서와 훈화 교육 Ⅵ. 학습장애아동의 쓰기교육 1. 학습장애아의 쓰기 능력 2. 쓰기 장애의 관련요소 1) 운동통제장애 2) 시지각장애와 시기억장애 3) 왼손잡이 4) 쓰기 지도 방법 Ⅶ. 학습장애아동의 읽기교육 1. 읽기 지도의 관점 2.
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  • 등록일 2010.02.23
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정신 지체아의 일반 및 변별적 인지 요인 분석, 미간행 대구대대학원 박사학위논문, 1991 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학습장애아동의 정의 Ⅲ. 학습장애아동의 특성 Ⅳ. 학습장애아동의 진단 1. 진단 준거 1) 읽기 장애(Reading Disorder) 2) 쓰기 장애(Di
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  • 등록일 2010.02.19
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학생을 위한 교수·학습 방안, 1997 권순오, 생활중심 진로교육이 정신지체아의 직업 능력에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 1998 김영항, 정신지체아의 심리, 서울 : 특수교육, 1990 성영혜·정길정, 21세기 자원봉사, 동문사, 2
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  • 등록일 2011.07.07
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실제 Ⅵ. 아침독서학습(교육)프로그램 사례 1. 월 2. 화 3. 수 4. 목 5. 금 6. 토 Ⅶ. 영어체험학습(교육)프로그램 사례 1. 아침 영어 방송 운영 2. 5분 생활영어 활용 3. English zone 설치 운영 4. 다양한 영어 경연대회 실시 참고문헌
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정에서 책임져왔지만 현재는 복지정책과 복지사업의 발달로 인해 국가와 지방정부의 개입이 많이 늘어난 상황이다. 하지만 아직도 불완전한 요소도 여전히 많다. 청소년이 온전한 성인으로 성장해 나가기 위해서는 사회적 참여와 정책이 뒷
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  • 등록일 2008.09.30
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논문 27건

학생과 일반 고등학생과의 손 기능 비교연구 장미리. (2002). 손 기능 훈련 프로그램 구안적용을 통한 정신지체고등학생의 손 기능 비 교 장인숙. (2003). 작업 치료적 놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를
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  • 발행일 2009.12.13
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정적인 통합교육이 이루어지기 위하여 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 발달지체유아 부모와 일반유아 부모들에게 적절한 홍보와 부모교육이 필요하다. 통합교육이 아동들에게 인간존엄성에 대한 인식이나 봉사정신을 길러주는 긍정적
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  • 발행일 2013.04.23
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정통신문 및 어머니 교육, 캠페인 등을 통해 쓰레기 분리수거 및 배출이 환경 사랑의 기본활동임을 알고 가정과 연계하여 실시하여, 환경보전의식을 지역사회로 파급시키는 효과를 가져 올 것이다. 다. 환경 일기쓰기를 통해 여러 가지 체험
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  • 발행일 2007.09.06
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정화 <Jean-Michel Basquiat 와 Keith Haring 의 낙서화에 나타난 아동 화적 요소에 관한 연구> 계명대 교육대학원 석사논문 2004 황 진 <유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000 <인터넷 사이트> 교보문고,
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  • 발행일 2009.09.18
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아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문. 이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호. 안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경
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  • 발행일 2013.01.03
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취업자료 70건

실로암시각장애인복지관에서 가족 중심의 복지서비스를 제공하는 사회복지사의 역할을 해내는 사회복지전문가가 되겠습니다. 1.성장과정 및 학창시절 2.성격의 장단점 및 대인관계 3.주요활동 및 경력사항 4.지원동기 및 입사 후 포부
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  • 등록일 2023.07.31
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  • 직종구분 전문사무직
학생 중심 교육과 윤리적 실천을 바탕으로 신뢰받는 사회복지인으로 자리매김할 것입니다. 또한 연구 성과와 현장 경험을 사회복지 현장과 정책 분야에 적극 공유하여 사회복지 혁신과 지속 가능한 발전에 기여하겠습니다. 이처럼 저는 연세
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학생활을 보낸 저도 충분히 잘 해낼 자신이 있습니다. 위에 기술한 내용외에 추가하실 내용이 있으시면 기술하여 주세요. 비록 토익점수도 낮고 학점도 그리 뛰어나지는 않지만 대인관계와 창의성 그리고 도전정신에 있어서 만큼은 어느 누
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  • 직종구분 전문직
쓰기 포함 500자 이내) 2.본 모집단위(학과)에 지원한 동기와, 지원을 위하여 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하시오(띄어쓰기 포함 800자 이내) 3.입학 후의 목표와 계획,졸업 후의 진로에 대하여 자신의 강점 및 약점과 연관지어 구체적
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  • 등록일 2021.03.08
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  • 직종구분 의료, 간호직
아동 및 가족을 대상으로 하는 활동에서 문화적 이해도를 고려하는 데 도움이 될 것입니다. 1.해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오. 2.학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미
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  • 등록일 2024.01.19
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  • 직종구분 기타
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