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한다. 자아효능감은 일정한 성취를 얻기 위해 필요한 행위를 조직하고 실행하는 자신의 능력에 대해 기대하는 미래지향적인 신념이다 교사로서의 자아효능감 검사를 실시함으로써 이에 대한 신념을 점검해보고 이를 서술해보세요
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이라 할 수 있다. 자아효능감은 일정한 성취를 얻기 위해 필요한 행위를 조직하고 실행하는 자신의 능력에 대해 기대하는 미래지향적인 신념이다 교사로서의 자아효능감 검사를 실시함으로써 이에 대한 신념을 점검해보고 이를 서술해보
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있어야 한다. 자아효능감은 일정한 성취를 얻기 위해 필요한 행위를 조직하고 실행하는 자신의 능력에 대해 기대하는 미래 지향적인 신념이다 교사로서 자아효능감 검사를 실시함으로써 이에 대한 신념을 점검해보고 이를 서술해보세요
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점검하고, 현재의 실천이 이러한 목표와 일치하는지를 확인하는 과정을 통해 교육자로서의 정체성을 명확히 하고 방향성을 유지할 수 있었다.
도전적인 과제나 새로운 역할에 적극적으로 참여하는 것도 자아효능감 향상에 중요한 기여를 했
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점검받는 과정은 단순히 평가받는 느낌이 아니라, 서로의 성장을 돕는 건강한 자극이 된다고 느꼈다. 무엇보다도 본인은 혼자만의 생각에 갇히지 않고, 다양한 시각에서 본인의 실천을 검토하려는 태도가 자아효능감 형성에 있어서도 중요한
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