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모습이
어떻게 관계되어야 진정한 유토피아가 될 수 있을지 고민하게 된 시간이 되었습니다. 유토피아를 읽고나서..
첫째, 도시구조의 획일화.
둘째, 가족 구성원의 획일화.
셋째, 직업선택의 획일화.
넷째, 국가권력의 강력한 통제
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선택을 합리적으로 통합, 조정해 나갈 수 있도록 중학교 수준에 맞는 현장감 있는 교육내용을 선정하고 직업세계와 연계한 체험적인 진로교육 활동으로 진로 의식의 변화를 꾀하여야 할 것이다.
참고문헌
강승희 외 7명(2004) / 교사를 위한 교
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기초(단답 혹은 객관식)
5장 여러 가지 교수학습이론
6장
7장 교수매체의 활용과 제작
8장
매체선택시 고려사항중 가장 중요한 요인
9장
디자인의 원리
11장 컴퓨터의 교육적 활용
12장
강의법의 장단점
6.협동학습의 유형
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획일화
3) 학교의 교육력 약화
4) 공교육 약화와 사교육 강화
5) 교사에 대한 불신
6) 교육대탈출 현상과 학교생활 만족도 하락
7) 인성교육의 부재
8) 낙후된 학교교육 환경
9) 창의성 개발의 소홀
10) 학교교육의 본질적 목표 상실
3. 우리
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직업훈련을 실시하기 이전에 북한이탈주민에게 철저한 사전 조사를 통하여 그들의 욕구를 최대한 반영할 수 있는 방법이 제고 되어야 하겠다.
다섯째, 북한의 직업훈련이수자의 직업 선택 시 취업보호담당자와의 상담에 의한 의존도가 높은
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