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(인)
자기소개서
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 직업상담사 자소서,직업상담사 자기소개서
1. 성장배경 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 봉사활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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이라 믿습니다. 이러한 가치관과 생활신조를 바탕으로, 저는 내담자들의 성공적인 진로 설정과 직업 선택을 돕는 신뢰받는 직업상담사가 되고자 합니다.
5. 입사 후 포부 및 직무수행 계획
입사 후 제 첫 번째 목표는 전문성 있는 직업상담사
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직업상담사가 되겠습니다. 취약계층을 위한 무료 상담 봉사활동에 참여하고, 지역 사회의 고용 문제 해결을 위한 프로젝트에 적극 동참하여 사회에 기여하는 전문가로 성장하겠습니다. 이러한 포부를 바탕으로, 저는 단순히 직업을 소개하는
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직업상담사로서 전문성과 신뢰를 동시에 갖춘 상담자가 되기 위해 노력할 것입니다. 빠르게 변화하는 노동시장과 직무 트렌드에 능동적으로 대응하기 위해, 다양한 고용지원 정책과 직무 정보, 노동법 개정사항 등을 지속적으로 학습하겠습
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직업상담사로서 전문성을 높이기 위해 지속적으로 자기계발에 힘쓸 계획입니다. 관련 자격증 취득과 다양한 교육 프로그램 참여를 통해 상담 역량을 강화하고, 내담자에게 더 나은 서비스를 제공하겠습니다. 무엇보다, 내담자의 입장에서 생
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시청구청
학교
7. 이용현황(각 사업별 이용자 수를 적어 주십시오)
구분
대상
목적사업
상담사업
특화사업
생활체육
교육문화
기타
총계
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
인원수
(%)
2008
년도
소계
청소년
어린이
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청소년 기관, 단체에서 직업 체험 프로그램이나 단기 고용 프로그램에 참여
해본 적이 있습니까?
① 있다 ② 없다 ⇒ 선택시 16-1항으로
16-1. 기회가 된다면 직업체험 프로그램을 경험해 보고 싶습니까?
① 그렇다 ② 아니다 ③ 잘 모르겠다
17.
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상담의 개념과 목표
1-1. 생활지도 및 학교상담의 개념
1-2. 학교상담과 생활지도의 목표와 목적
2. 생활지도와 학교상담의 역사
2-1 발생
2-2. 초기의 이론적 경향성
2-3. 학교상담제도의 변천
2-4. 청소년상
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고용 전문요원 국제 WorkshopⅠ.
오혜경(1998). 장애인 자립생활 실천에 관한 연구. ‘사회복지리뷰’ 제 3집. 가톨릭대학교 사회복지연구소.
유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연구.
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동의 진흥) ①국가 및 지방자치단체는 문화활동프로그램개발, 문화시설 확충 등 문화활동에 대한 청소년의 참여기반을 조성하는 시책을 개발·시행하여야 한다.
②국가 및 지방자치단체는 제1항의 규정에 의한 시책을 수립·시행함에 있어서
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인, 구직자 모두에게 만족스런 평가를 받았습니다. 입사한다면 그동안의 경험을 바탕으로 ‘안성맞춤’을 실현해내는 직업상담사가 되도록 노력할 것입니다.
5. 입사 후 포부
어제보다 오늘이 나은 日新又日新이 제가 추구하는 목표이자 포
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직업상담사는 함께 업무를 추진해야하는 경우가 많은 만큼 협력 상대에 대한 능력과 한계에 대해서도 확실히 파악하고 있어야 업무수행에 있어서 효과적인 지도·협업을 해나갈 수 있을 것입니다. 입사한다면 저는 이러한 점을 명심하고 업
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> OOOO 직업상담사에 지원하는 것은 제게는 커리어 기회이자 미래 구인, 구직 환경 지원 주체로서 건강한 취업지원을 만들어 가겠다는 책임을 다하는 것입니다. 먼저 OOOO에 입사하게 된다면 OOOO가 지속적인 직업정보 혁신을 이뤄갈 수 있는
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업 등 여러 아르바이트를 시작으로 해서 영업, 사무직 등 다양한 직업을 경험해왔습니다. 따라서 직업별 성격과 애로사항들을 좀 더 깊이 이해하고 있습니다. 저는 좀 더 실용적이고 유익한 상담을 할 준비를 갖추고 있다고 말씀드릴 수 있습
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직업상담사 자기소개서 합격예문 ]
1. 성장과정 - 경험과 도전을 통해 얻은 넓은 시야와 조율력
2. 성격소개 - 다른 사람을 돌보는 배려 “역지사지”
3. 지원동기 및 포부 - 진정한 완성을 위해
4. 맺음말 - 신뢰의 가치
[ 한글표준 이
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