|
서 론
Ⅱ. 직업훈련정책의 변천과정과 현황
Ⅲ. 정부의 직업훈련정책의 평가
1. 서설
2. 사업내 훈련
3. 공공직업훈련
Ⅳ. 정부의 직업훈련정책의 개선방안
1. 서설
2. 사업내 직업훈련의 개선방안
3. 공공직업훈련
Ⅴ. 결론
|
|
|
정부의 의지에 의해 발전되어왔다. 그러나 최근 직업훈련과 관련된 여건들이 빠르게 변화함에 따라 정부주도에 의한 직업훈련정책도 이전의 방식에서 벗어나야 할 것이다. 정보기술의 발전에 따른 지식집약적 산업구조로의 변화는 전문지식
|
|
|
직업능력개발에 덧붙여서, 근로자 개인이 그 직업생활설계에 맞는 자발적인 직업능력개발 및 향상을 꾀하여 가는 것이 필요하고 사업주도 이에 대해 적극적으로 지원해 가는 것이 필요하다.
Ⅹ. 향후 직업훈련정책(직업교육정책)의 발전 방
|
|
|
5. 1997년 개정 지방교육자치에관한법률
Ⅵ. 진로교육과 아르바이트의 연계
1. 아르바이트 담당부서로서의 진로상담부의 역할의 필요성
2. 아르바이트 상담자로서의 진로상담부의 역할의 부족
Ⅶ. 산업과 교육의 연계
참고문헌
|
|
|
2) 민간부문에 의한 인적자원개발 확대 및 다양화
3) 여성 인적자원의 활용도 제고
4. 국가 인적자원 인프라의 선진화
1) 지식 유통?관리체제 혁신
2) 지식 및 인적자원 정보 인프라 구축
3) 인적자원 정책역량 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
직업교육훈련 정책의 수립ㆍ집행에 있어 세계화 요인을 모든 부문에 반영할 필요가 있다. 특히, 노동, 자본, 기술 등 생산요소의 국제 이동에 능동적으로 대응할 수 있는 직업교육훈련 체제의 확립이 요구된다.
기술혁신으로 인한 산업 및 직
|
|
|
정책분석평가학회보 제13권, 제1호, 2003.
세계일보 “청년실업대책 밑빠진 독 물붓기”, 2005년 7월 23일자 보도
한겨레신문 “한국의 지나친 교육열이 청년실업 유발” FT보도, 2006. 10. 13일자 보도
한겨레신문 “청춘들 취업난 그늘…직업 걱정 4
|
|
|
평가
1. 주요정책과제 평가
1) 주요정책과제 선정
2) 평가 절차
3) 평가방향 및 평가기준
4) 주요정책과제 평가결과
2. 자체노동정책과제 평가
1) 자체 정책과제 선정
2) 평가절차
3) 평가결과
3. 지방노동행정기관 평가
1) 적용대상 및 평가
|
|
|
한국사회의 청년문제의 해결 방안 모색
1) 비정규직 문제
2) 공공부문 중심의 일자리 늘리기
3) 인식의 전환
4) 정부의 대학과 기업 참여 유도
5) 직업훈련 및 직장체험 프로그램의 강화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
정책분석평가사 자격제도(자격증제도)
1. 시험의 등급(정책분석평가사의 자격 종류)
1) 1급 자격
2) 2급 자격
2. 응시 자격
3. 검정 방법과 합격기준
4. 시험 과목(시험의 종목)
5. 시험 일정과 공고 및 출제
6. 사후 관리
7. 자격증 시행 주관
|
|
메뉴펼치기
