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직업재활사업 이용자 수가 증가하였다.
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중증장애인의 이용률이 증가하였다.
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중증장애인을 위한 새로운 사업이 개발되고 시행되었다.
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다른 직업재활기관(단체, 시설, 복지관 등)과의 연계가 활성화되었다.
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장애인고용촉진공단과 직업
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훈련 주최기관에서는 수준별, 전공영역별, 교육대상자의 욕구를 적절히 고려하여 효율적인 교육훈련이 이루어 질 수 있도록 노력해야 할 것이다. 마지막으로 직업재활 전문인력에 대한 사회적인식이 개선되어 직업재활 전문인력이 장애인직
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장애인 직업재활
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애인 직업교육(직업재활)의 정의
2. 장애인 직업교육의 필요성
3. 직업교육의 대상
4. 직업교육의 과정
5. 장애인 직업교육 현황(실태)
6. 훈련내용
7. 2003년 달라지는 제도
8. 우리 조가 방문
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직업적중증장애인 중 경쟁고용이 불가능하거나 지속적으로 고용되기 어려운 장애인이 일반사업장에서 직무를 수행할 수 있도록 계속적인 지원을 하는 사회통합적 지원하는 것이다. 강영위, “중증장애인을 위한 지원고용프로그램의 모형”
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장애인복지의 이해 인간과 복지, 2001
황의경·배광웅, 심신장애인재활복지론, 서울: 홍익제, 1991
재활용어사전위원회, 재활용어사전, 서울: 기쁜소식, 1995
박혜정, 윤점룡, 「정신박약아 직업교육과정 모형개발」,한국교육개발원.1982
박소연,
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장애인근로자에게 보호적 환경에서 유상적인 작업을 제공하여 그 작업에 대한 보수가 제공되는 보호고용을 실시한다.
둘째, 보호고용 프로그램에 의한 작업을 수행하면서 작업습관을 형성하거나 생산성을 높이기 위한 직업적응 훈련을 실시
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직업교육은 지역사회 중심 활동이 되게 해야 하며, 지역사회의 직업시장 변동구조에 따라 직업교육 과정을 재구성하고, 학교의 특성에 따라 직업지도를 특성화해야 한다.
5. 청각장애인과 직업재활
1)청력에 의한 가능직업 일람표
청력도
가
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교육과정 운영의 지원체제에 대한 실태 연구, 한국교육학회
김근세(2001), 중소기업지원 행정체제의 구조분석과 대안, 한국행정학회
김진영(2004), 정신지체학교 고등부 직업전환교육의 실태, 대구대학교
양순철(2008), 장애인 취업박람회를 통한
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직업재활시설이나 프로그램을 현실적으로 수정 보완함으로 더 이상 장애인들이 일괄적으로 단순제조업에 종사하는 것이 아니라 정밀화 특성화를 통해 신규 훈련프로그램으로 장애인직업재활의 프로그램이 전문화를 통해 장비나 시설의 효
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장애인과 직업
※ 직업훈련 기관 실태
※ 지체장애인의 취업실태
※ 첨단기술의 발전과 "지체장애인 고용"
※ 지체 장애인를 위한 프로그램의 개발 현황
※ 특수학교를 중심으로 하는 직업교육
4. 사례
※ 지체장애인이 취업이 잘 이
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