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여가 형태에서 대표적으로 찾아볼 수 있다.
쾌락과 즐거움의 감정이 상업화됨으로써 인간을 황폐화시킨다고 할 것 같으면, 근대사회로부터 뚜렷이 나타나기 시작한 여가의 개별화 현상, 온순화 현상 등은 모두 공동체적 생활정서의 커뮤니
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여가 교육의 적용. 한국체 육학회지, 제45권, 제3호, pp. 401-409
노용구(2005), 건강한 가족문화를 위한 여가정책. 한국여가레크리에이션 학회지. 제28권, pp. 5-15
원형중, 하지연, 박수정(2001). 한국 여가문화와 여가교육의 활성화 방안. 한국여성체육
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논문, 2000.
이경순. 생의 의미, 자기효능감, 건강상태 간의 관계 연구. 정신간호학회지. 2005.
이소정 외, 성공적인 제3기 인생준비를 위한 사회적 기반조성, 한국보건사회연구원 정책보고서, 2008.
전미애, 중년여성의 여가활동과 스트레스 대
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여성결혼이민자의 사회적응 실태 및 문제점
B. 다문화교육의 목적 및 필요성
Ⅲ. 연구방법 ------------------------------------------------ 7
A. 조사설계 및 자료수집 과정
1. 조사설계
2. 자료수집 과정
B. 조사대상자(표본)의 특
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논문.
강길현. 2003. \"청소년 여가활동 참여정도와 여가제약 요인에 관한 분석.\" 한국사회체육학회지.
강혜선(2003). 학교 주 5일제의 인식실태와 청소년의 여가활용 방안. 석사학위논문. 동아대학교 교육대학원.
김환옥(2010). 직장인의 여가 스
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