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교육기관특성 분석”, 공주대, 2012
- 남소라, “성인학습이론에 기초한 비전공 성인 피아노 지도 연구”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인의 조직에 맞는 성인학습이론 제시
2. 자기주도학습이론을 제시한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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교육부
이정복(1998), 사범대학 학생과 일반대학학생의 성취동기 비교 연구, 교육학 연구
홍영란(2004), 평가를 통해 본 사범대학 교육의 현황과 과제, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사범대학교(사범대, 사대)의 교과종류
1. 물리교육전공
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자기소개서 1
1. 본인의 성장과정에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.
2. 본인의 장단점에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.
3. 당사에 지원하게 된 동기는 무엇이며, 입사 후 포부는 어떻게 되는지에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.
4.
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교육심리학회, 2007
◎ 이정민 외 2명, 청소년들의 부정적 정서와 인터넷 중독 간의 관계에서 메타인지와 메타기분의 중재효과, 한국심리학회, 2012
◎ 이지혜, 자기결정성 학습동기, 메타인지, 자기주도적 학습능력 및 학습몰입과 학업성취 간
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교육심리학의 이론과 실제』 학지사, 2006.
사회교육연구회 『지식과 사고』 학문사, 2001
이정모『인지심리학(형성사, 개념적 기초, 조망)』 아카넷, 2001
여광응『교육심리학』양서원, 2004
심우영『교육심리학』교육과학사, 2002
오만록『교육
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심리, 박영사, 2004.
김혜숙, 전인적 성장을 지향하는 청소년 상담, 청소년 상담연구, 1995.
박아청, 자아실현의 심리:Maslow, 교육과학사, 1988.
김미란, 아들러의 개인심리학에 근거한 격려집단상담 프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 대학원
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교육을 보장하고 있다 하더라도 실제 환경은 그렇지 않은 경우들이 많습니다. 그런 아동의 부모는 정보를 잘 알고 있어야 할 뿐 아니라 아동의 대변자 역할을 할 준비가 되어 있어야 합니다.
((참고 목록))
아동 발달 심리, 이현섭 외 공저, 학
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자기주도적 학습과의 관련성에 대해 고찰해보았다.
4. 참고문헌
평생학습사회실현을 위한 성인학습 및 상담, 권두승,조아미,교육과학사, 2016
학습이론 교육적 관점, 노석준외 5인, 아카데미프레스, 2016
교육심리학, 정원식, 교육과학사, 2016&nbs
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상담론 2025년 1학기 중간과제
1. 서론
2. 본론
2.1. 행동주의 학습이론
2.2. 인본주의 학습이론
2.3. 구성주의 학습이론
2.4. 학습이론의 비교와 자기주도 학습 관점에서의 종합 고찰
1) 학습의 동기 유발 방식 비교
2) 교육자와 학습자의 관
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친사회적 행동
1) 친사회적 행동
2) 친사회적 행동을 설명하는 이론
3) 친사회적 행동
4. 또래관계
1) 또래집단의 기능
2) 우정의 발달
3) 또래집단에서의 인기도
5. 학교생활
1) 교사의 영향
2) 학업성취
참고문헌
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