|
모형을 적용하여 비교분석 했다. 우리나라의 경우 어느 계층이나 의료보험의 혜택을 받고 있다. 하지만 우리나라에서 질병을 가진 환자들은 환자의 권리를 완벽하게는 추구할 수 있는 환자들은 드문 것으로 파악된다. 또한 여전히 환자에게
|
|
|
모형은 동기화 요인과 장애요인을 찾아내 이를 촉진하거나 제거함으로써 의료이용 관계를 원만하게 할 수 있다는 장점을 가진 반면에 지나치게 결과론적인 분석으로 인해 의료이용으로 전환되는 과정적 설명은 부족하였다. 변수들은 분석
|
|
|
모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
정수정 <흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향 : 흡연청소년에 대
|
|
|
질병에 대한 인식에 초점을 두고 있으며, 건강증진모형은 개인의 과거 경험으로 건강과 관련하여 겪었던 경험 또한 건강행위에 영향을 준다고 보고 있다. 또한, 행위와 관련된 인지와 정서를 포함하여, 행위의 결과까지 이어지는 과정을 통해
|
|
|
모형은 동기화 요인과 장애요인을 찾아내 이를 촉진하거나 제거함으로써 의료이용 관계를 원만하게 할 수 있다는 장점을 가진 반면에 지나치게 결과론적인 분석으로 인해 의료이용으로 전환되는 과정적 설명은 부족하였다. 변수들은 분석
|
|
|
모형
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2)
|
|
|
모형으로 앤더슨의 의료이용모형에서는 의료서비스 이용에 관한 개인적 의사결정은 소인성, 가능성, 필요성과 관련된다고 하였는데 먼저 소인성 요인은 질병발생 이전에 존재하는 것이며, 개인의 의료이용에 영향을 미치는 것으로 성, 연령,
|
|
|
사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
※ 참고문헌
|
|
|
모형으로 앤더슨의 의료이용모형에서는 의료서비스 이용에 관한 개인적 의사결정은 소인성, 가능성, 필요성과 관련된다고 하였는데 먼저 소인성 요인은 질병발생 이전에 존재하는 것이며, 개인의 의료이용에 영향을 미치는 것으로 성, 연령,
|
|
|
모형(Schoolwide Enrichment Model : SEM)
학교전체 심화학습 모형의 적용:합의 도출과 임무 설정을 위한 6단계 계획 과정
상호 신뢰감과 합의를 구축하는 것의 중요성
자신의 필요에 적합한 방식으로 학교전체 심화학습 모형을 적용
학교전체
|
|
메뉴펼치기
