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보육과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련
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프로그램 시작 전과 종료 후, 아동의 사회적 기능과 적응 능력을 정량적으로 측정하기 위해 설문지와 체크리스트를 활용한다. 또래 및 교사, 부모의 관찰 평가를 통해 질적인 정보도 수집한다. 이를 바탕으로 각 아동의 발전 정도를 분석하고,
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아동의 성장과 발달의 성과를 달성할 수 있을지에 대한 교육과정 실행을 중심으로 한 다양한 연구가 필요하다. 유아교육과정의 효율적 운영, 교육과정의 실행, 혁신적인 유아교육과정의 운영의 문제를 협의의 관점에서 프로그램의 다양성,
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아동의 성장과 발달의 성과를 달성할 수 있을지에 대한 교육과정 실행을 중심으로 한 다양한 연구가 필요하다. 유아교육과정의 효율적 운영, 교육과정의 실행, 혁신적인 유아교육과정의 운영의 문제를 협의의 관점에서 프로그램의 다양성,
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아동의 성장과 발달의 성과를 달성할 수 있을지에 대한 교육과정 실행을 중심으로 한 다양한 연구가 필요하다. 유아교육과정의 효율적 운영, 교육과정의 실행, 혁신적인 유아교육과정의 운영의 문제를 협의의 관점에서 프로그램의 다양성,
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질적인 발전을 위한 정부의 현실적 재정 지원 대책 마련
2) 시설장 및 보육교사에 있어서 사회복지에 대한 필요성 인식재고
3) 행정법상의 사회복지사들의 권고유도
4) 보육교사의 질적 향상을 위한 노력
5) 24시간 보육의 프로그램 미비
5.
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아동과 가족에 민감하게 대처하면서 포괄적 서비스로 자리 잡아가길 바란다.
참고문헌
김성현- 국가별 빈곤계층 아동프로그램 비교: 한국의 We Start와 Dream Start중심으로,
국회입법 조사처
김용미(2007)- 미국 헤드 스타트 프로그램의 질적 수준
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체
1) 정의
2) 원인
3) 특성
(1) 사회·정서적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 신체·운동적 발달
(4) 언어발달
4) 교육 방법
2. 의사소통장애
1) 정의
2) 원인
3) 특성
4) 교육 방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램의 영향 ........................................................ p.7-19
1) 유아의 다중지능에 미치는 영향
2) 유아의 사회성에 미치는 영향
3) 정신지체아의 지각능력에 미치는 영향
4. 몬테소리 프로그램의 적용 사
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보육시설의 현황
4. 24시간제 보육의 실태
5. 24시간제 보육시설의 문제점
(1)보육교사 부족
(2)보육료 과다
(3)야간 및 24시간제 프로그램 운영 미흡
(4)장기간 아이를 보육시설에 방치
6. 24시간제 보육시설의 문제점 해결방안
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