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접근을 의미한다는 것에는 변함이 없다. 교육공학의 영역은 설계, 개발, 활용, 관리, 평가 다섯 가지로 나뉘어 구분되고 있으며, 우리나라에서도 거듭된 연구를 통해 국내 교육공학의 주요 영역으로 개념화할 수 있는 가능성을 보여주고 있다.
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연구 개발하는 것은 물론, 보건지소 사업이 활성화 될 수 있는 우리나라형 보건지소를 구축해야 할 것이다.
▣ 참고자료
김진향 외, [지역사회간호학실습지침서], 현문사, 2005
김혜운, [보건지소 영양사업의 현황과 정책과제], 한국보건사회연
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연구 개발하는 것은 물론, 보건소 사업이 활성화 될 수 있는 우리나라형 보건소를 구축해야 할 것이다.
▣ 참고자료
김진향 외, [지역사회간호학실습지침서], 현문사, 2005
김혜운, [보건소 영양사업의 현황과 정책과제], 한국보건사회연구원, 1
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접근
I. 생물학적 이론
1. Hall
2. Gesell
II. 정신분석이론
1. Sigmund Freud
2. Anna Freud
III. 심리사회적 이론
1. Sullivan
2. Erikson
3. Marcia
IV. 인지발달이론
1. Piaget
2. Kohlberg
V. 사회학습이론
1. Bandura
2. Benedict
VI. 인본주의이론
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접근
1. 사회민주주의의 의미
1) 19세기의 의미
2) 정치적 의미
3) 사회 정책적 의미
2. 복지국가와의 관계
1) 사회민주주의가 복지국가를 정당화하는 다섯 가지 이유
2) 복지적 이상사회에서의 주요 개념
3) 사회 민주주의적
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