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집단대상의 실천
집단대상의 실천은 1890년대 에서 1915년까지의 기간 동안 이루어진 진보주의시대와 레크레이션 운동에 기원을 두며, 대표적인 접근 방법으로 사회적 목표모델, 상호작용 모델, 치료모델이 있다. 또 집단실천의 과정은 준비단
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, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 집단대상 실천기술
I. 준비단계
II. 초기단계
III. 개입단계
IV. 종결단계
* 참고문헌
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는 서비스의 과정을 중요시 여기므로 일종의 형성평가라고 할 수도 있을 것이다. 형성평가의 경우 프로그램 진행과정을 개선할 목적으로 프로그램을 평가하는 것으로 프로그램계획단계에서는 계획과정을 평가하여 프로그램이 대상집단의
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집단］
√ 원주 지역 육아시설 수용 아동전체
［위험집단］
√ 일반집단 중 퇴소대상 아동 (8세~18세)
［표적집단］
√ 위험집단 중 육아 시설 퇴소대상 아동
［CT집단］
√ 표적집단 중 프로그램을 신청한 퇴소대상 아동&nbs
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프로그램
1. 청소년수련활동 프로그램 계획
1) 청소년 대상집단의 연구, 분석 및 확인
2) 목표집단의 구획(mapping)
3) 목표집단의 확인
4) 목표집단의 지도자 파악
5) 지도자 확인접근
6) 기획과정에서 지도사와 교육대상자의 참여
2. 청소년 수련활
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프로그램 중간에 레크리에이션을 가미시키면서 개입의 원활함을 이루었다.
4. 사회복지사의 역할 및 과업
본 프로그램에서 사회사업가의 역할은 대상집단(C\'t집단)의 성격과 결과목표에 따른 역할과 프로그램의 이론적 배경에 따른 역할,
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프로그램을 개발할 때 반드시 고려해야 할 것은 이론이다. 이론은 집단의 목표와 방향을 결정하는 역할을 하기 때문에 효과적인 집단프로그램을 개발하기 위해서는 무엇보다도 이론에 대한 이해가 필수적이다
집단을 대상으로 사회복지실천
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대상의 사회복지 실천
1. 개인대상 사회복지의 실천
제 1절 가족대상 사회복지 실천
1. 가족대상의 사회복지 실천
2. 가족대상 사회복지의 실천과정
제 2절 집단과 지역사회의 사회복지 실천
1. 집단대상 사회복지의 실천과정
2. 지역사
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프로그램 구성 Ⅰ. 사업목적******************************************1.
Ⅱ. 사업목표******************************************1.
Ⅲ. 사업의중요성**************************************2.
Ⅳ. 서비스 대상자*************************************2.
Ⅴ. 대상집단의 문제정
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대상구분
서비스대상자 산출근거
인원수(명)
비 고
일반집단
위기집단
표적집단
※대상자집단
5. 프로그램 대상자
※ 입/ 퇴소자 등이 발생할 수 있어 실제 프로그램 대상자들은 유동적입니다.
6. 프로그램 진행내용
가. 프로그램 진행도
주요
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