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및 훈련
(2) 가족상담 및 치료
(3) 지지망 관계망의 형성
(4) 동년배 지지집단
2) 거시적차원
4. 정책과제
Ⅳ. 기관방문-【한부모가정연구소】
1. 기관소개
2. 주요 사업
3. 프로그램 소개
4. 프로그램의 영향
Ⅴ. 참고문헌
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문제 발견 활동이 쉽게 이루어진다
Ⅳ. 조작 활동중심학습(수업)
Ⅴ. 표현 활동중심학습(수업)
1. 표현 활동 중심 학습의 특성
2. 표현 활동 중심 학습의 방법
3. 표현 활동 중심 학습 단계
1) 학습 단계
2) 단계의 설명
4. 지도상의 유의점
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학교 대학원 석사학위논문.
한풍남(2008). 보호관찰제도의 개선방안에 관한 연구. 단국대학교 대학원 박 사학위논문.
한국형사정책연구원(2007). 보호관찰조직 진단 및 합리적 인력운용방안에 관 한 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고
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학교 교육대학원, 2014.
김한나, 청소년의 스마트폰 중독수준과 사용유형에 따른 대인관계 문제의 차이, 숙명여자대학교 대학원, 2014.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군
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집단의 아동들이 놀리거나 모욕을 주면 심지어는 그들의 수가 많아 불리하다는 것을 알면서도 싸움을 시작한다고 한다.
그러나 피해아동 대다수는 과잉반응을 보이거나 쉽게 흥분하거나 하지 않는다. 이들은 위축되고 복종적이다. 이들은 또
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프로그램 : 개인의 문제보다는 공동의 문제를 해결하기 위해 공동으로 노력함
부모와 자녀간 의사소통 향상프로그램
좋은 아빠 되기 프로그램
예비 엄마, 아빠 프로그램
예비 부부 프로그램
□ 가정폭력·학교폭력 예방프로그램
□ 아동상담
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진단
7. 6단계 : 수행 - 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육
1) 각 회기별 보건교육 내용
2) 프로그램 회기별 활동 내용
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅲ. 지역사회교육운동의 실천유형 및 활동 프로그램… 7
Ⅳ. 사례 : 대전지역사회교육협의회의 현황 ……………12
Ⅴ. 사회교육의 과제 ………………………………………17
․ 참고문헌
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문제의 불교복지 이념적 접근, 한성대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 불교사회복지(불교복지)와 아동복지
Ⅲ. 불교사회복지(불교복지)와 청소년복지
1. 사찰 및 포교당의 참여
2. 학교와의 협조관계
1) 학교폭력 감소를 위한 노력
2) 학교의 통제
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프로그램을 찾아보고 프로그램의 특성을 설명하시오
2)건강가정사가 갖추어야 할 의사소통 및 상담기술을 정리하여 제출하시오
3)우리 청소년들이 자율성과 독립성을 갖도록 하기 위해서 어떠한 양육방식을 취하면 좋을 것인지에 대한 의
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