|
왕따로 흔히 불리는데, 우리나라에서도 1990년대 이후 심각하게 문제화되고 있다. 피해학생이나 가해학생들에게 사회적 적응을 잘 할 수 있도록 사회기술을 학습시켜 주어야 한다. 사회사업가는 집단지도를 통해 대화하는 법, 갈등해결, 자기
|
|
|
대화하기 프로그램
4. 주장훈련 프로그램
5. 부모교육 프로그램의 비교
Ⅸ.부모교육의 효과
1. 부모에게 나타난 효과
2. 자녀에게 나타난 효과
Ⅹ. 부모교육의 과제와 활성화 방안
Ⅺ. 글을 맺으며- 21세기의 부모교육
|
|
|
사람들의 생활 공동체.
Cf) 가구[家口] (household) :한집에서 기거하는 사람들로 구성된 사회경제적 단위.
home management 식구. 食口 먹는게 중요하던 시절에 만들어진 말.
1 집안을 다스리는 일.
2 가정생활을 처리해 나가는 수단과 방법.
가계(家
|
|
|
왕따로 흔히 불리는데, 우리나라에서도 1990년대 이후 심각하게 문제화되고 있다. 피해학생이나 가해학생들에게 사회적 적응을 잘 할 수 있도록 사회기술을 학습시켜 주어야 한다. 사회사업가는 집단지도를 통해 대화하는 법, 갈등해결, 자기
|
|
|
방안에 관한 연구 / 김영희, 석사:사회복지학, 명지대 지방자치대학원 2001. 08
우리나라 한국과 OECD 5개국의 노인복지정책 비교분석 / 김정미, 학위논문(석사), 가정관리학, 서울이화여대 대학원, 1999.02
우리나라 유료노인복지시설의 운영현황과
|
|
|
중독 청소년의 특징
5. 스마트폰 이용 및 스마트폰 중독 실태
1) 스마트폰 이용 실태
2) 게임·인터넷·스마트폰 중독 현황
6. 스마트폰 중독의 사례
7. 스마트폰 중독의 문제점
8. 스마트폰 중독의 해결방안
【 참고자료 】
|
|
|
사 서론
본론
Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 유형과 사례
1. 신체학대
2. 정서학대
3. 성학대
4. 방임
Ⅲ. 아동학대의 현황
Ⅲ. 아동학대의 발생 원인
1. 학대부모의 특성
1) 가정욕동
2) 사회문화적
|
|
|
사
<책> 아동복지론. 이대근 저. 형설출판사 서론
본론
I. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 유형과 사례
1. 신체학대 (Physical Abuse)
2. 정서학대 (Emotional Abuse)
3. 성학대 (Sexual Abuse)
4. 방임 (neglect)
Ⅲ. 아동학대의 현
|
|
|
사회적, 정서적 관계를 파악
④상황 검사 : 동정이나 질투 등 두 인물의 감정이 얽히고 설킨 상황을 설정해 주고, 그 상황에 부합된 역할연기를 하게 해서 동작, 언어, 표현 등을 관찰
⑤역할연기 검사 : 주어진 문제를 해결하도록 집단성원에
|
|
|
사회적응문제
(1) 모자가족의 사회적응문제
(2) 부자가족의 사회적응문제
4. 한부모가족을 위한 복지대책
(1) 정부지원체제의 현황
(2) 한부모가족을 위한 지원체제의 내용
(3) 한부모가족을 위한 가족복지서비스의 개선 방안
Ⅲ. 결
|
|
메뉴펼치기
