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사회에 알려서 자살 같은 큰 사건이 일어나기 전에 예방을 할 수 있도록 법 규제를 강화하는 식의 대처가 필요할 것이다.
2-2. 청소년기 문제대처방식 중 건강한 대처방식과 부적응적인 대처방식(본인 사례)
청소년의 심리상태로 가리켜 어떤
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사회적 문제를 안고 있는 청소년들을 치료하는 서비스이다.
(2) 학교사회사업, 약물치료, 보호사업, 의료사업 등을 통해 전달된다. 부모의 이혼, 별거, 가출, 사망 등으로 인하여 아동과 청소년들이 가정에서 적절히 보호받지 못하는 사례와
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직장 내 괴롭힘의 원인 및 영향
1) 직장 내 괴롭힘 원인
2) 직장 내 괴롭힘의 영향
4. 직장 내 괴롭힘 실태
5. 해외의 직장 내 괴롭힘 규율방식
1) 스웨덴
2) 독일
3) 프랑스
4) 일본
6. 직장 내 괴롭힘 예방 및 대책방안
【 참고자료 】
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사자의 원인
2. 학교적 요인
3. 가정적 요인
4. 사회적 요인
5. 피해학생, 가해학생, 주위 학생들의 특성
Ⅳ. 학교 폭력의 유형
1. 신체적 폭력
2. 언어적 폭력
3. 금품갈취
4. 성적폭력
5. 학교폭력 사례
Ⅴ. 학교폭력에 대
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문제의 해결 방안
1) 다문화에 대한 시각의 전환
a) 다문화 관련법의 개선
b) 다문화교류센터 설립
c) 다문화가족의 사회참여 확대 및 인력활용
2) 체계적인 다문화가족 지원정책 추진
a) 국가 차원의 통
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사합니다.
동영상 링크
http://www.mgoon.com/Mulpi/Mov/ExtView.aspx?MulpiID=gooduck09&VID=417125
<참고자료 >
김수연, 한국의 혼혈인 복지 정책에 관한 연구, 중앙대학교 석사학위논문, 2000.
유현승 혼혈 청소년 문제해결을 위한 사회교육, 서강대학교 석사
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사회교육협의회, 제15차 사회교육 심포지엄, 2010
학교폭력예방과 상담 / 문용린 외, 학지사, 2006
김현수(2007), 학교폭력 조절을 위한 국민 대토론회 자료집, 서울 청소년 보호 위원회
학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희, 2012 1.
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프로그램
2) 일본
11. 우리조가 생각한 해결방안
1) 교과서부터 바꾸자.
2) 선생님들의 의식개선
3) 청소년 수련관과의 연계
4) 양성평등교육 강사 활성화 와 양성평등 연구 활성화.
5) 국가적 차원에서의 제도적 노력
▣ 참고문헌
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학생유
형
· 집단따돌림
2. 학교부적응아 지도방안
1) 가정에서의 역할
2) 학교의 역할
3) 교우 및 사회적 관련 역할
4) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
Ⅲ.결론
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집단따돌림을 해결하기 위해서는 :
-학생과 교사가 서로 신뢰감으로서 문제를 해결해야 한다.
-교사는 학생이 가지고 있는 문제에 귀를 기울여 듣는 개방적인 자세를 갖고 학생들과의 대화에 노력해야 한다.
-학부모와 지역사회도 학생들에
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