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사회복지학과 박승의
(조별과제) 1.프로그램명
2.프로그램의 필요성
3.프로그램의 목적
4.프로그램의 목표
5.프로그램의 개요
6.세부사업개요
1)대상집단
2)세부 프로그램 내용
7.실시기간 및 실행계획
8.프로그램 수행인력
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서비스를 사람들이 원하는지 결정하기 위해 수행해야 하는 것은? 2
① 설계
② 욕구사정
③ 욕구분석
④ 계획
프로그램 평가란 정치적 환경에 있는 사회프로그램의 결과, 기획, 실행을 사정하기 위해서 평가자, 행정가, 실천가들이 사회과학적
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내용
W'er
역할
개입
방법
향후계획
7회차
-가족간의 인식변화 및 개별 문제에 대한 개입
-가족구성원들의 역량강화
-부모교육 실시 (2회기)
*적극적 부모역할 훈련 (ATP)
: 적극적 부모역할 훈련(Active Parenting Training)은 자녀가 현대사회에서 생존
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프로그램에 지속적 참여
-경로당과의 원활한 접촉 시도
-의뢰된 복지관과의 정보교류 < 목 차 >
◈의뢰경위
◈사례개요
◈인적사항
◈개인력
◈사회적 관계
◈가계도
◈생태도
◈개입계획
◈상담일지 (1~10회 상담일지, 과정기록지
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집단성원이 경험 하였거나, 현재 어려워하는 상황, 대부분의 정신질환자들이 어려워하는 문제 상황을 설정 하게 된다.
치료자는 사회기술이 심하게 결핍되어 집단 앞에서 역할시연을 하는데 불안을 느끼거나 곤혹스러워하는 환자는 격려와
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, 범이론적 모형(Transtheoretical Model)에 근거한 성인의 건강증진 실천행위에 대 한 분석, 이화여대 대학원 , 2004
-김혜경, 건강행동의 이론과 실제: TTM과 금연상담, 한국건강관리협회
-금연 길라잡이 http://www.nosmokeguide.or.kr 서론
본론
결론
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집단원의 모집과 선별, 집단 구성시 현실적 고려사항,
집단원 구성·크기·빈도·기간·길이·장소, 앤카운터 그룹
2. 집단지도, 집단상담, 집단치료 개념 비교,
집단상담의 윤리규준과 Professional lssues ,
인간으로서 집단상담가
3.
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집단을 통합할 수 있는 새로운 담론을 형성하는 것은 쉽지 않았다. 1980년대에 와서야 교육 경험과 담론 내에서 개인과 집단 사이의 현상적, 제도적 불균형이 주목받게 되었다.
우선, 사람들이 역사를 갖고 있음을 인식해야 한다. 그러므로 교
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회기가 진행되면서 집단에 흥미를 느끼게 된 점과 프로그램 실시 전날 집단 성원들에게 전화로 프로그램 수행일정을 환기시켜 주고 참여를 독려한 것에 기인한다. 6명을 13회기 모두 출석하였으며 1회기라도 결석을 한 성원은 7명으로 가정 및
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내용으로 자리 잡아가고 있다. 그러므로 국가 정책적 차원에서 사회체육은 지역적 현실을 고려한 장기적 계획 속에 꾸준한 사회체육 문화가 필요한 실정이다. 그러나 국내실정을 보면 사회체육 법안을 비롯한 실행적 측면에서 미약한 수준에
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