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사회복지사의 역할
- 클라이언트의 개인력 조사, 환자에게 프로그램에 대한 오리엔테이션, 치료목표의 설 정 등함한 인테이크 업무
- 개별치료, 집단치료 및 가족치료, 퇴원계획을 겸한 사후서비스 등
- 지지적인 케이스워크 실천을 하고 구
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사회복지 뿐만 아니라 다양한 사회복지 분야에서도 널리 활용할 수 있을 것 같다라는 생각이 든다.
4. 참고문헌
천정웅 외(2009). 「강점관점 청소년 개발 레질리언스」, 신정출판사
한인영 외(2006). 「의료사회복지 실천론」, 학지사
양옥경 외
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집단(혹은 대상)의 변화를 연속 시점에서 되풀이되는 자료수집을 통해 종속변수의 변화측정. 연구목적과 성격에 따라 자료 수집 시점과 회수는 다름
동일 간격, 동일 횟수의 측정 필요<사회복지조사론>
O₁ O₂ O₃ O₄ OX OOOOO10
A(실험집단)
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변화의 과정
3) 사회적 상호작용의 발전
4. 청소년기의 발달적 특징과 관련된 문제점
5. 청소년기의 발달적 특성과 사회복지 실천의 필요성
1) 지원 체계의 필요성
2) 치료적 접근법
3) 교육 기관 내 지원 방안
6. 개인적인 소견
Ⅲ. 결론
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프로그램 등을 적극적으로 실시.
- 품행장애 : 아동기의 사회성 미발달로 인하여 나타나는 상습적 거짓말, 도벽, 가출, 무단 결석, 환각제 흡입 등의 다양한 문제를 야기 → 사회복지사는 임상적 지식과 실천기술을 갖추어야 할 것. ▣ 아동
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사회복지의 목적 및 대상
1. 학교사회복지의 정의와 중요성
2. 취약 집단 학생의 특성과 필요
Ⅲ. 학생 문화의 이해
1. 학생 문화의 형성과 영향
2. 취약 집단 학생의 문화적 특성
Ⅳ. 대응 방안 및 실천 사례
1. 학교 내 지원 프로그램
2. 지
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사회 내 불이익을 당하는 주민들을 위해 진정한 사회복지사의 역할로 강조되고 있다. 즉, 주민 조직과 함께 지역사회 환경을 개선하고 서비스를 요구하기 위한 집단 행동에 있어서 리더십을 발휘하여 행동에 동참하는 것을 말한다. 이러한 역
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상담 서비스
2) 애도상담 서비스
3) 노인 주간보호 서비스
4) 위기개입 서비스
5) 노인 위탁보호 서비스
6) 노인보호 서비스
7) 휴식서비스
8) 지지 및 치료 집단 서비스
9) 교통 및 주택 지원 서비스
10) 상담치료 옹호서비스
* 참고문헌
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복지론』, 양서원, 2001.
여성가족부, 『청소년백서』, 2011.
여성가족부, 『2012청소년 유해환경접촉 종합실태조사』, 2012.
윤치호 외, 『2006청소년 유해환경 종합실태조사』, 국가청소년위원회, 2007.
이양훈, 『청소년의 약물남용에 미치는 사회
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록 함.
⑤ 지역사회에 계속적으로 긴장을 조성함.
⑥ 주민들이 체제에 대해 분노를 갖도록 체제의 운영에 실패를 야기하게 함.
⑦ 주민들의 정치적 의식을 증대시킴.
⑧ 주민들이 스스로의 생활에 관한 통제능력을 키우도록 함.
⑨ 사회복지기
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