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록 하는 등의 재원 조달과 관련한 법령의 정비도 요구된다.
5) 학교사회복지사의 전문성 확보
학교사회복지사의 전문성을 확보해야 한다. 이를 위해서는 학교사회복지사의 양성 체계 확립과 직무 기술의 개발, 프로그램 개발이 이루어져야 한
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사회복지사와 클라이언트 체계의 파트너십 내에서 클라이언트의 자기결정권 보호와 활동적인 역할을 강조하는 것
2) 개입과정
① 대화단계 - 대화를 통한 관계 형성
② 발견단계 - 가능성 발견
③ 발달단계 - 자원과 기회개발 1. 권한부여
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집단회합 밖에서도 언제든지 서로 연락하고 만날 수 있다
- 상대방의 문제나 상황에 대하여 상호 환류(feedback)를 주고받게 되며, 매일의 행동 변화목표에 대한 희망, 경험, 격려를 서로 나눌 수 있게 된다 알코올 문제와 사회복지실천
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사회적 약자 인권보장이라는 지역복지실천의 가치를 실현할 수 있는가 하는 점이다. 궁극적으로 지역주민과 지역복지이용자들을 지역복지활동의 주체로 세워야 한다. 즉 지역에 뿌리를 둔 토착지도력을 만들어내지 못하면 지역복지실천은
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실천방안
2. 아동복지의 실천방안 중 개인의 역할
1) 아동노동 반대운동
2) 아동상담 및 치료
3) 아동인권보호
4) 아동권리실현
5) 아동학대 및 방임에 대한 홍보
6) 장애 및 다문화 아동에 대한 편견
7) 빈곤아동의 사회적
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사회복지의 발전과정
2. 학교사회복지가 요구되는 사회적 배경
1) 21세기 지식기반 정보화 사회로 인한 인적자본의 강조
2) 통합적 문제해결의 필요성
3) 학교사회복지에 대한 요구
4) 자율성과 전문성을 갖춘 집단의 필요성
5)
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복지관의 노력이 불충분한 결과이기도 하다. 지역사회 복지의 거점시설로서의 역할을 강조하여 온 사회복지관으로서 지역사회 주민의 활발한 참여를 도모하여 복지관을 중심으로 지역 연대의식과 공동체 의식을 증진할 수 있도록 노력하여
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사회적 모델에 대해서 알아보았다. 심리사회적 모델은 클라이언트의 심리의 변화와 클라이언트 주위환경의 변화를 모두 추구하는 이중적 개입방법의 활용으로 사회복지실천을 타전문직과 차별시키는 근거가 되고 있다. 타모델에 비해서 이
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사회사업, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인터넷 게임 장애 문제점의 중요성과 이유
1) 인터넷 게임 장애 문제점의 중요성
2) 인터넷 게임 장애 주요 증상
2. 청소년 인터넷 게임 장애를 위한 인지행동치료의 효과와 근거
1) 중독행동
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인식하기 : ct의 성취감을 인식하고 성공을 지속시키기 위해 변화 노력을 평가하기
⑤ 결과들을 통합하기 : ct와의 관계를 종결하고, 성공을 축하하고, 긍정적인 변화를 안정시키는 측면에서 변화과정을 종결하기
사회복지실천의 모델
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