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인간관계가 이뤄져야 한다.
참고문헌
김달국 / 나를 다스리고 세상과 친해지는 유쾌한 인간관계, 새로운제안, 2005
김문화 / 인간관계개선 집단상담이 초등학생의 사회성에 미치는 효과, 대구교육대학교, 2010
신중식 / 인간관계 개선을 위한 교
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인간관계론. 양서원.
송관재(2003). 대인관계의 심리. 선학사.
박아청(1998). 자기의 탐색. 교육과학사.
조대붕(1990). 인간행동의 이해와 자아실현. 문음사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기개념이란
2. 타인개념이란
3. 자기개념과 타인개념과
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집단,소년원집단,고아원집단간의 인성특성 및 자아개념에 관한 비교 연 구. 이화여자대학교 석사학위논문.
허정철(1997). 부모의 양육태도와 아동의 우울수준과의 상관관계. 홍익대학교. 석사학위논문.
황진원(2002). 이혼가정 자녀를 위한 심리
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교폭력과 인간관계 및 청소년의 심리 행동특성 : 폭력가해, 폭력피해, 폭력무경험 집단의 비교를 중심으로”, 한국심리학회.
김재엽, 정윤경(2007), “학교폭력 피해경험이 우울에 미치는 영향에서 가족요인의 조 절효과”, 한국가족사회복지
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인간과 사회, 교육의 관계
인간을 사회적 존재로 보는 데에는 사회학자들과 심리학자들 역시 예외가 아니다. 개체로서의 인간이 먼저 있은 뒤 그러한 개인들이 모여 사회를 구성하는 것이 아니라, 인간존재의 사람다움은 공동체 속에서의 오
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교육통한 양성화 전략 ………… ………… 31
C. 영화를 통한 전략 …………………………………………… ……… 32
D. 집단개종을 목표로 한 전도 전략 …………………………… ……… 33
E. 축구를 통한 전략 …………………………
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청소년 자원봉사활동
2. 자원봉사 활동 만족도
3. 자원봉사 영향요인
Ⅳ. 청소년기 자원봉사 경험의 교육적 성격
1. 복지교육으로서 청소년 자원봉사활동
2. 청소년 자원봉사활동의 교육적 효과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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교, 2006. 경기도
이주섭(2001), “상황맥락을 반영한 상황맥락을 반영한 말하기듣기 교육의 내용 구성에 관한 연구”, 한국교원
대학교 박사학위 대학교 박사학위 논문.
이주행(2001), “화법교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙대
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교.
안재진. (2008). A Study on the Early Adaption of Korean Adoptive Families.
박사학위논문, 서울대학교.
윤현선. (2002). 국내입양 부모의 사회적지지와 부모역할 수행 자신감, 가족적응
력간의 관계: 자조모임 참가 입양부모를 중심으로. 석사학위논문, 가톨
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교사들이 유아신체활동을 직접 실시하지 못하는 이유로 교사 전문성의 부족이 지적되고 있다(박효찬, 1999). 즉 유아들과 어떻게 대집단 신체활동을 해야 하는지 그 내용과 방법에 있어 낮은 교사효능감을 보인다는 것이다. 그러나 유아신체활
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관계
호주성명
호주와의 관계
신상
최종학력
결혼여부
종 교
신 장
Cm
체 중
Kg
혈액형
시 력
취 미
특 기
학
력
입학년월
졸업년월
학교명
전공
학점
졸업구분
소재지
년 월
년 월
고등학교
(졸업/중퇴/졸업예정)
년 월
년 월
전문대학
(졸업/중퇴
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관계에서 빛을 발합니다. 학교임원, 동아리 창립멤버, 봉사단 등 필요한 자리에서 활동하며, 제 역할을 찾아내는 일에 익숙한 편입니다. 또한 재학 중 다양한 분야에서 아르바이트와 직무경험을 할때 고객과 실무자분들의 필요에 따른 업무센
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인간관계를 유지하는 방법을 자연스럽게 터득하게 되었습니다. 원만한 인간관계는 영업사원으로써 가져할 최대의 장점이라고 생각하기에 영업직에 지원하게 되었습니다. 영업은 단순히 상품을 파는 것이 아니라, 국내 또는 국외 수많은 잠
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교육은 아동에게 평생 동안 계속되는 집단 사회생활의 최초의 경험을 주는 곳입니다. 아동들은 유치원에서 여러 가지 의도적 프로그램을 경험하지만 그중에서도 유치원 교육의 중요한 의의는 잠재적 교육과정으로서의 집단 인간관계를 경험
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관계
성명
생년월일
직업
학력
동거여부
신체
신장
cm
체중
kg
혈액형
형
시력
좌)
우)
외
국
어
영어
TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득)
일어
JPT ( 점, 년 월 취득)
중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상
자 기
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