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장애인 복지론』현학사 (2003)
· 김명선, 『정신지체아 형제들이 갖게 되는 사회적, 심리적 갈등에 관한 연구』 숭실대 석사학위 논문
· 현숙, 『장애아 가정의 가족기능 향상을 위한 집단 가족지원서비스 개발 모형에 관한 연구』,
한국사회
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아동복지시설의 기능 변화
5. 청소년 문제의 예방과 대책
6. 장애아동의 조기진단과 치료
7. 부모교육의 강화
8. 아동 청소년을 위한 건전한 생활환경과 과외활동 시설의 확충
☀ 비행예방을 비롯한 학교사회사업의 확대방안 ☀
1.
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장애의 교육 방안
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
(1)말장애를 지닌 아동
①발성음성의 질 또는 말의 유창성을 향상시킨다.
②개별화된 특수교육 및 관련서비스프로그램 제공한다.
③일반학급에서의 교수목표는 음성언어를 이용한 의사소통
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위한 정부 및 지역사회의 지원을 확대하고 있으나 앞으로 부족한 실정에 있는 요보호아동에 대한 위탁가정서비스 및 집단가정(Group Home)등 대리가정 서비스를 개발해야 하며 늘어나는 여성취업에 대비하여 보다 다양한 탁아프로그램이 개발,
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아동을 위한 사회서업 서비스 실태와 문제점에 관한 연구”,숭실대석사논문, 1998.
원성희 “아동학대의 예방과 개입을 위한 학교사회사업의 적용”,부산대석사논문, 1997
장화정, “ 아동학대 평가척도개발”, 숙대석사논문,1998.
박금윤, “ 아
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아동과 가해자의 휴유증을 최소화함으로써 건강한 사회 구성원으로 만들고 다시 재발하는 것을 막아야 한다.
*참고문헌*
-안동현 \"아동학대행위자 치료프로그램 개발\" 한양대학교 연구보고서 2003
-중앙아동학대 예방센터 홈페이지 참조
-\"
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아동의 문제행동에서 자해행동은 매우 위험한 극단적인 성장방해 행동이다. 따라서 자해의 정도가 아무리 가벼운 타박상에 머무른다 해도 반드시 가장 먼저 중재되어야 하는 문제행동이다.
2) 행동수정기법의 프로그램 실시 절차
행동치료
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아동의 부모는 정보를 잘 알고 있어야 할 뿐 아니라 아동의 대변자 역할을 할 준비가 되어 있어야 합니다.
((참고 목록))
아동 발달 심리, 이현섭 외 공저, 학지사, 1999
학습장애 학생을 위한 교수 -학습 전략, 김윤옥, 교육과학사 , 2005
정서, 행
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아동들이 정말 친부모와 같은 가정유대감을 가지고 존중받으며 자라날 수 있도록 많은 정책과 법이 개선되어야할 것이다.
가정위탁아동을 위한 아동복지실천이 주로 가정위탁지원센터에서 가정위탁보호사업을 통해서 이루어지며 가정위탁
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아동정신병리, Eric J. Mash; Russell A. Barkley 共著, 시그마프레스, 2008
김경희 외 3인 영유아 영양관리 및 식생활지도, 양서원, 2007
김계숙, 아동성장발달과 건강지도, 2013
영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009
고재옥(2011). 유아의 식습관 및 생활
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