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프로그램이라면 어느 정도 집단내의 결속성이 이루어진 후에 시도하는 것이 보다 효과적일 수도 있다. 본 연구자의 경험에 의하면 한국에서도 약물남용자들의 가계도 분석을 통하여 그들의 약물의존이 결코 우연이 아님을 종종 발견하게 되
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프로그램과정에서 수반되는 타인과의 의사소통은 커뮤니케이션을 향상시킨다. 더불어 집단 구성원과 함께 노래가사를 만드는 과정은 자신의 생각과 감정을 서로 공유하기 때문에 공동체에서의 사회화 경험이 가능하게 되고 이는 집단 구성
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집단프로그램
종결 및
사후관리
12주
1. 아동 개별평가 : 프로그램 효과성 평가를 위한 사후검사
2. 사후관리 계획과 진행
담당
사회복지사
- 사후검사 실시
사회성 척도 검사
- 사후관리를 위한 계획실시
가정생활학교생활기타자원 연계
나)
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프로그램 시행(가해자, 피해자(자녀포함))
6. 교회에서 시행할 수 있는 가정폭력 해결프로그램
-폭력행사가정 치유프로그램 :
1)광주가족 상담센타에서 실시한 심리교육 집단 프로그램(대상:가해자)
이 프로그램은 2시간의 초기면접을 거
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집단프로그램의 종결로 많이 아쉬워하는 분위기였으며 구성원들의 서로에 대한 긍정적 피드백으로 자기표현에 대한 자신감을 가져 집단 분위기는 활달하며 적극적이었다.
① 신혜영 : 동생들의 긍정적인 피드백으로 가슴이 많이 따뜻해졌
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프로그램을 준비하게 되었다. 캠프를 갔다온 후 몇 명의 학생들과 좋은 라포를 형성하게 되었다. 캠프 프로그램은 학교 부적응 학생들의 많은 관심과 좋은 반응을 불러일으켜 집단프로그램을 실시하는데 많은 도움이 되었다.
3)초기 단계(예
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집단 프로그램
(주 1회)
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→
캠프 프로그램(1회)
→
멘티의 변화 평가 및 교육(2차)
→
각종검사 실시
→
(3)담당인력선정
이름
담당부서/직위
담당 역할
할당시간
(단위:
일주일)
자격증
(신청사업관련)
김@@
팀장
프로그램 전체 지도 감독
주 6
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프로그램 및 절차
본 프로그램은 단기 집단프로그램이므로 주제와 재료를 제시하는 구조화된 프로그램을 적용하고, 매주 1회 총 18회에 걸쳐 실시하며 각 회기 당 진행예정시간은 60-90분이다.
운영방법은 사전준비단계, 초기단계, 중기단계,
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프로그램을 통한 자신에 대한 경험 통합 정리
앞으로 활용방안 나누기
서로에 대한 피드백 나누기
집단상담에 참여한 느낌 나누기
90분
(자료: 송소원,연문희(2008). 대학생의 자기표현향상 집단상담을 통한 변화 경험 질적 분석. 한국상담학
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전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
박유선(2000). 학교부적응 청소년의 자아존중감 향상을 위한 집단 사회사업 프로그램의 효과분석. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
송정화(2005). 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과 학
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