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것은 버리라고 명령했다.
전광석화처럼 적군을 공략하기 위해서였다. (당시 유럽기사의 군장은 70kg, 몽골의 기마병들은 7kg 남짓이었다.) 1. 징기스칸 인물탐색
2. 징기스칸의 대제국건설
3. 징기스칸과 리더십
4. 징기스칸과 21C
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인물로 알아보는 리더십
1) 나라를 구한 인물(애국자)
① 이순신
위기를 극복한 빛나는 리더, 원칙을 지키는 곧은 성품, 위기에 대비하고 전략을 세
우는 자세, 꺾이지 않는 의지와 불굴의 정신력, 나라와 백성을 사랑하는 일편단심리
더십을
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리더십』 . 매일경제신문사. 이은정 역.1993
『리더십유형이 국적항공사 객실승무원의 만족도와 직무성과에 미치는 영향』(A Study on How Leadership Style Affects the National Carrier Flight Attendants' Satisfactionand Job Performance) - <한국문화관광협회> [문화
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: 현대 리더십이론, 정재현, [동양철학]성균관대학교 동아시아학술원유교문화연구소, 2000 Ⅰ. 리더십의 정의
Ⅱ. 리더십과 조직의 상관관계
Ⅲ. 리더십의 유형
Ⅳ. 실제 리더십 유형 인물
Ⅴ. 향후 리더십 개발
Ⅵ. 참고문헌
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리더십 교육과정을 구성하고, 본인이 제시한 7회기에 맞는 다양한 교수방법을 구성한다면 유아교육 현장에 충분히 적용 가능하리라 판단된다.
2) 시사점
만 5세 이후는 학령전기 시기이다. 이 시기 유아들의 리더 유형은 다양하며 특정 리더가
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리더십은 따뜻한 감성ㅇㄹ 가진 조화를 추구하는 그것이다. 채만식의 작품속에서 보여지는 비극적인 조소로서의 풍자와 해학에는 분명히 문제해결의 실마리, 즉 모든 인물들을 포용할 수 있는 부차적인 인물이 존재한다. 적어도 내가 보기에
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